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为了探究复分解反应发生的实质,提高实验探究能力,A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动,请你参与他们的活动.
【A组】探究中和反应
在烧杯中加入氢氧化钾溶液后,滴几滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,最后溶液为无色.小金认为溶液显中性,小东认为不对.小东同学按以下实验方案进行实验:
实验步骤 实验现象 结论
取少量反应后的溶液于试管中,
加入碳酸钠溶液
加入碳酸钠溶液
有气泡产生 稀盐酸过量
【B组】探究两种显碱性的溶液是可以反应的
在烧杯中加入澄清石灰水,加入一定量的碳酸钠溶液后过滤.滤液中溶质是什么?小方认为溶质是NaOH;小欢认为溶质是NaOH、Ca(OH)2;小华认为还有一种可能是
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
.小华同学思考后用以下方案验证了他的猜想.
实验步骤 实验现象 结论

取少量反应后的溶液于试管中,
加入稀盐酸
加入稀盐酸

有气泡产生
有气泡产生

恭喜你!你的猜想正确!
【C组】探究两种盐溶液是可以反应的
小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液,加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成.小妮得出结论:两种盐溶液是可以反应的.该反应的化学方程式是
Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3

【延伸与拓展】最后,A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起,结果发现:先有大量气泡产生,后有白色沉淀产生,过滤,最终得到无色澄清溶液.最终所得的滤液中一定含有的离子有:
Na+、Cl-、NO3-
Na+、Cl-、NO3-

【反思与总结】复分解反应的实质是两种离子接触后,生成了沉淀、气体或水.
分析:根据酚酞的变色范围为酸无色碱红色进行回答;
根据盐酸和碳酸根反应生成二氧化碳气体进行验证,根据化学方程式的书写规则正确书写化学方程式;
根据澄清石灰水和碳酸钠的量的多少分析反应后的溶质;
根据二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊分析小欢的猜想正误;
根据碳酸钠与盐酸反应会有二氧化碳气体生成来验证自己的猜想是否正确;
根据复分解反应的实质,以及化学方程式和离子方程式的书写规则进行书写和回答.
解答:解:A组:酚酞的变色范围为酸无色碱红色,故最后溶液为无色,可能显酸性,盐酸和碳酸根反应有气泡生成,反应的化学方程式为盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故答案为:加入碳酸钠溶液;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
B组:澄清石灰水,加入一定量的碳酸钠溶液后过滤,如果澄清石灰水与碳酸钠恰好完全反应,则过滤后的溶质为NaOH;如果澄清石灰水过量,则溶质为NaOH、Ca(OH)2;如果碳酸钠过量,则溶质为NaOH、Na2CO3;故答案为:NaOH、Na2CO3
小华的猜想是有NaOH、Na2CO3,只要证明有Na2CO3存在就能证明猜想正确,而证明的Na2CO3存在,可用稀盐酸检验,加入稀盐酸,如有气泡冒出,则证明猜想正确,
故答案为:实验步骤:加入稀盐酸;实验现象:有气泡冒出;
C组:硫酸钠和硝酸钡反应的实质是硫酸根离子和钡离子结合成难电离的硫酸钡沉淀.他们的实验中Ba(NO32过量;硝酸钡和碳酸钠反应生成了碳酸钡沉淀和硝酸钠,反应的化学方程式
为:Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
大量气泡的产生是碳酸钠与盐酸反应的结果,所以肯定有氯化钠,白色沉淀的产生是硝酸钡和碳酸钠反应生成了碳酸钡沉淀和硝酸钠,故一定有硝酸钠;
故答案为:Ba(NO32;Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3;NaCl、NaNO3
故答案为:【A组】
实验步骤 实验现象 结论
取少量反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液
有气泡产生 稀盐酸过量
【B组】NaOH、Na2CO3
实验步骤 实验现象 结论

取少量反应后的溶液于试管中,
加入稀盐酸.

有气泡产生

恭喜你!你的猜想正确!
【C组】Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
【延伸与拓展】Na+、Cl-、NO3-
点评:本题考查了学生的实验探究能力,在中考试题中这种类型的题比较受钟爱.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?贵港)某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:
CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl
CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl

(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈
性(填“酸”、“中”、“碱”).
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:
NaCl
NaCl
;猜想Ⅱ
NaCl、BaCl2
NaCl、BaCl2
;猜想Ⅲ
NaCl、Na2SO4
NaCl、Na2SO4

【实验探究】
 实验操作  实验现象  实验结论
 实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡.  无明显现象  猜想Ⅱ不成立
 实验②
取少量滤液于试管中,加入适量的氢氧化钡溶液,振荡
取少量滤液于试管中,加入适量的氢氧化钡溶液,振荡
 产生白色沉淀  猜想Ⅲ成立
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色.
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的
锌(合理均可)
锌(合理均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

为了探究复分解反应发生的实质,提高实验探究能力,A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动,请你参与他们的活动.
A组:探究中和反应
在烧杯中加入氢氧化钾溶液后,滴几滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,最后溶液为无色.小金认为溶液显中性,小东认为不对,理由是
酚酞在酸性溶液中显无色
酚酞在酸性溶液中显无色
.小东同学按以下实验方案进行实验:
实验步骤 实验现象 结论
取少量反应后的溶液于试管中,
加入碳酸钠溶液
加入碳酸钠溶液

有气泡产生

稀盐酸过量.
该反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

B组:探究两种显碱性的溶液是可以反应的
在烧杯中加入澄清石灰水,加入一定量的碳酸钠溶液后过滤.滤液中溶质是什么?小方认为溶质是NaOH;小欢认为溶质是NaOH、Ca(OH)2;你认为还有一种可能是
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
.小欢同学取反应后的溶液于试管中,用玻璃管往里吹气,
溶液不变浑浊
溶液不变浑浊
,从而验证了他的猜想错误.
实验步骤 实验现象 结论
取少量反应后的溶液于试管中,
加入稀盐酸
加入稀盐酸
有气泡冒出
有气泡冒出
恭喜你!你的猜想正确
C组:探究两种盐溶液是可以反应的
小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液,加入一定量的硝酸钡溶液后过滤,该反应的实质是
硫酸根离子和钡离子结合成难电离的硫酸钡沉淀
硫酸根离子和钡离子结合成难电离的硫酸钡沉淀
(离子间反应式)
SO42-+Ba2+=BaSO4
SO42-+Ba2+=BaSO4
.小妮得出结论:两种盐溶液是可以反应的.
最后,A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起,结果发现:先有大量气泡产生,后有白色沉淀产生,于是C组得出结论:他们的实验中
Ba(NO32
Ba(NO32
(化学式)过量.产生沉淀的方程式为
Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
.过滤后最终所得滤液中一定含有的溶质是
NaCl、NaNO3
NaCl、NaNO3

同学们通过探究实验得出复分解反应的实质:离子数量的减少,离子间接触后发生的反应,生成了
难溶物、难电离的物质或挥发性物质
难溶物、难电离的物质或挥发性物质

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(广西贵港卷)化学(解析版) 题型:探究题

某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.

(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:               

(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈    性(填“酸”、“中”、“碱”).

(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【作出猜想】猜想Ⅰ:         ;猜想Ⅱ         ;猜想Ⅲ            

【实验探究】

 实验操作

 实验现象

 实验结论

 实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡.

 无明显现象

 猜想Ⅱ不成立

 实验②

                                                

 产生白色沉淀

 猜想Ⅲ成立

 

在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色.

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的                    

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应.实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色.
(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:______.
(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈______性(填“酸”、“中”、“碱”).
(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:______;猜想Ⅱ______;猜想Ⅲ______.
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡. 无明显现象 猜想Ⅱ不成立
实验②
______
产生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色.
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的______.

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