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5.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量(实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号).下列说法正确的是(  )
A.实验证明空气中氧气约占总体积的$\frac{1}{5}$,空气是由氮气和氧气两种物质组成的混合物
B.实验时红磷一定要足量,以确保尽可能把瓶中氧气消耗完
C.如果把红磷换成换铁丝,也能测定空气中氧气的含量
D.将红磷点燃后,燃烧匙伸入集气瓶不能过慢,否则实验测定结果会偏小

分析 根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析.氧气约占空气体积的五分之一,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;可燃物能在空气中燃烧,燃烧的产物不能是气体,可燃物的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析.

解答 解:A.该实验中消耗的气体是氧气,能证明氧气约占空气体积的五分之一,但并不能证明空气是由两种物质组成的,故错误;
B.实验时红磷一定过量,才能将集气瓶内的氧气消耗掉,故正确;
C.铁丝在空气中不能燃烧,无法进行测定,故错误;
D.红磷点燃后,若燃烧匙伸入集气瓶过慢,会导致气体体积膨胀溢出,而导致进入的水偏多,测量结果偏大,故错误.
故选:B.

点评 本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验,只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请根据实验内容回答问题:

(1)图一为面粉爆炸实验,观察到的实验现象是①听到砰的一声,塑料片被弹起,装置中,燃烧的蜡烛所起的作用是②提供面粉着火所需的最低温度.
(2)图二为探究燃烧条件的实验,实验时只观察到铜片上的①白磷燃烧,反应的化学方程式为②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,本实验要求教师在通风橱或通风设备下进行,原因是③生成的五氧化二磷(白烟)逸散到空气中,(危害健康),污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.学习化学需要掌握化学用语.
(1)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2X↑+4H2O反应中:X的化学式为NO;HNO3中N元素的化合价为+5;Cu(NO32中铜元素、氧元素的质量比为2:3;该反应涉及的物质中,直接由原子构成的是Cu;
(2)写出化学方程式和相关知识
①天然气燃烧常温下气体的化学计量数之比1:2:1;
②光合作用,该过程中太阳能能转化为化学能.  
③有白色沉淀生成的酸碱中和反应,反应放出热.
④将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;研磨用的器皿是:研钵.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下列事实说明空气中含有哪些成分,请写出物质名称.
(1)红磷能在空气中燃烧氧气.
(2)可用于工业生产氮肥的是氮气.
(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳.
(4)夏季冰镇饮料瓶外壁有水珠水蒸气.
(5)可用于探空气球的气体氦气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.科学研究表明,氨气也可能成为一种清洁燃料.氨气在一定条件下燃烧的反应可表示为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$□X+6H2O.下列说法中不正确的是(  )
A.该反应属于置换反应B.X的相对分子质量为28
C.液氨具有可燃性属于化学性质D.液氨属于混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.向CuCl2溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣.取滤渣少许,向其中加入足量稀盐酸,滤渣部分溶解,有无色气体产生.根据上述实验作出的下列推断不正确的是(  )
A.金属活动性:Fe>CuB.滤渣含有铁和铜
C.滤液中不含Cu2+D.滤液质量比原溶液质量大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心就是利用化学原理从源头消除污染.据此,你认为理想的燃料是(  )
A.天然气B.氢气C.D.石油液化气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于水的一些说法正确的是(  )
A.纯净的水是一种单质
B.纯净的水中不含有任何化学元素
C.只要清澈透明的水就是纯净水,就能饮用
D.长期饮用纯净水对健康无益

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