Question

【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题:

（1）实验1中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是:____________。

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________________，导致此现象产生的物质是__________（填化学式），发生的反应方程式为________________________。

（3）实验2是实验1的改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第④号棉球先有明显的现象，通过此现象可得二氧化碳的另一性质是___________。

Answer 1

【答案】水 石蕊纸花变成红色 二氧化碳的密度比空气的密度大

【解析】

（1）由图可知，实验1左边的纸花没喷水，右边的纸花喷水了，所以该实验控制的变量是干燥石蕊小花上是否喷水，故填水。

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是石蕊纸花变成红色，故填石蕊纸花变成红色；

石蕊纸花变成红色是因为喷水后生成了显酸性的碳酸，其化学式为H2CO3，故填H2CO3；

二氧化碳与水反应生成了碳酸，故反应的化学方程式写为：CO2+H2O= H2CO3。

（3）④号棉球先变红的原因是二氧化碳的密度比空气的密度大，在玻璃管中下沉，使④号棉球先变红，故填二氧化碳的密度比空气的密度大。