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    14．A、B、C、D、E是由上述因素组成的常见物质，且均含有一种相同元素．其中A为单质，B、C、E为氧化物，且E常温下为气体．它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质转化关系）
    （1）写出C→A的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）写出D和E反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）写出B→D的反应类型化合反应；D在农业生产中的用途是改良酸性土壤．

    分析 根据B、C、E是氧化物，A、B、C、D、E均含一种相同元素，所以可以判断它们含有的共同元素为氧元素，A又是单质，所以A为氧气，而B可以生成A，A也能生成B，所以可以判断B为水，那么C为过氧化氢，氧气A能够生成E且E可以和水反应，所以可以判断E为二氧化碳，B可以通过反应生成D，且D可以和E二氧化碳反应，所以可以判断D可以为氢氧化钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

    解答 解：（1）B、C、E是氧化物，A、B、C、D、E均含一种相同元素，所以可以判断它们含有的共同元素为氧元素，A又是单质，所以A为氧气，而B可以生成A，A也能生成B，所以可以判断B为水，那么C为过氧化氢，氧气A能够生成E且E可以和水反应，所以可以判断E为二氧化碳，B可以通过反应生成D，且D可以和E二氧化碳反应，所以可以判断D可以为氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以C→A的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）D和E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）B→D的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，满足化合反应多变一的条件，属于化合反应，通过推导可知，D是氢氧化钙，D在农业生产中的用途是改良酸性土壤．
    故答案为：（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）化合反应，改良酸性土壤．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
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    4．元素有100种，但组成的物质（迄今为止发现和合成的物质）有2000万种．

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    5．如图中A～H均为初中化学常见物质，各物质之间有如图所示反应关系，其中“→”表示物质间的转
    化关系，“-”表示物质间能够相互反应．请根据下图回答问题：
    （1）气体B可用作肥料，B的化学式为CO2．
    （2）已知D与E属于不同类化合物．当D与E都不含金属元素时，E的化学式为H2O； 当D与E含有相同金属元素时，④中发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （3）步骤⑤中发生反应的化学方程式为CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．
    （4）固体A中一定含有C、Cu、O元素（用元素符号表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．烟台是美丽的海滨城市，有较长的海岸线，海洋资源十分丰富．以下是我市对海水资源的部分利用．   
    （1）海水中含量最高的盐是氯化钠，海水经蒸发结晶可获得粗盐．
    （2）粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质．除去含少量泥沙的粗盐，操作顺序是溶解、过滤；然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②溶解；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的Ba（OH）2溶液⑥蒸发结晶正确的操作顺序是②⑤④①③⑥．写出反应⑤中的化学方程式Ba（OH）2+MgSO4═Mg（OH）2↓+BaSO4↓，在③操作中加盐酸的作用是除去过量的Na2CO3溶液和混合物中的NaOH溶液．
    （3）从晒盐后的卤水中提取重要金属镁．提取镁的步骤如图1：
    提取Mg的过程中，试剂A最好选用Ca（OH）2，试剂B选用稀盐酸．电解无水MgCl2的过程中电能能转化为化学能能．
    （4）海水制碱．图2是海水制碱的简单流程图．
    ①步骤步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为：NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3，2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O；
    ②在制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳．如果反过来二氧化的吸收率会降低，这是因为使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收．
    ③氨碱法制取纯碱的优点之一是将产生的氨气循环利用，写出产生氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关物质变化的叙述中，正确的是（　　）
    A．爆炸现象，一定是化学变化
    B．需要加热才能发生的变化，一定是化学变化
    C．凡具有发光放热现象的变化，都是化学变化
    D．有其他物质生成的变化，都是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示，取等质量t2℃的a、b、c三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至t2℃．相连说法正确的A
    A、原饱和溶液中，溶质的质量分数a＞b=c   B、恢复至t2℃时，析出溶质的质量a=b=c  C、恢复中t2℃时，三种溶液不一定是饱和溶液   D、若继续降温至t1℃，三种溶液中一定不是饱和溶液的是C．

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    6．生活中的下列过程，一定发生了化学变化的是（　　）
    A．酿葡萄酒B．编中国结C．折千纸鹤D．绘水墨画

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质，C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D→B的反应用于冶金工业，图中“-”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）．
    （1）D的化学式Fe2O3（或Fe2O3•xH2O）．
    （2）C→E是化学方程式CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，说明该反应能够发生的理由反应物碱和盐都可溶，生成物有沉淀．
    （3）溶液中发生的一个置换反应方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑），其微观实质是铁原子和铜离子转变成亚铁离子和铜原子（或铁原子转变成亚铁离子，氢离子转变为氢原子，氢原子结合成氢分子）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    闻气味    		C．
    过滤    		D．
    稀释浓硫酸

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