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18.按要求写出下列反应的文字或符号表达式,并在括号内注明基本反应类型(化合反应或分解反应).
(1)硫磺在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,(化合反应)
(2)加热氧化汞2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
(3)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)硫磺在空气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)加热氧化汞生成汞和氧气,反应的化学方程式为:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
(3)过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
故答案为:(1)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合反应;(2)2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2;(3)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列对分解反应的叙述,正确的是(  )
A.分解反应是化合反应的逆过程
B.分解反应的生成物可能为两种
C.工业上用分离空气的方法制取大量的氧气,这个过程属于分解反应
D.由一种反应物参加的反应一定是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.新的一年,同学们的学习方式有了很大变化.下面是《气体制取与收集》学习的课堂片段:
【自主学习】仿照氧气制取的学习和气体制取的一般思路,阅读课本,老师提供了几组药品,让同学们交流并选出适宜实验室制取二氧化碳的一组.
【合作交流】围绕以上问题,各小组展开了激烈的交流,下面是老师从第二小组同学交流中听到的各位学生的发言:
1号:碳酸盐用块状石灰石(主要成分碳酸钙),为什么不用纯碱(碳酸钠)呢?
3号:碳酸钠是粉未状的,反应的速度太快,不易控制,
2号:同意3号同学的说法,那我们把碳酸钠压制成块状可以吗?
各位都在思考,问题未能解决.
【展示释疑】通过各个小组的展示,大家明白了实验室制取二氧化碳应该选择石灰石和稀盐酸.
实际实验中,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料和产量时,应考虑到杂质问题.
请你帮助二组学生解决2号学生提出的问题,实验室把碳酸钠压制成块状不可以(选填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳.
【能力提升】某小组想测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用了2g的石灰石样品,把20g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中,(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:
稀盐酸的用量剩余固体的质量
第一次加入5g1.5g
第二次加入5g1.0g
第三次加入5g0.5g
第四次加入5g0.3g
(1)从以上数据可知,这四次实验中,第四次石灰石样品中碳酸钙已完全反应.
(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数?
(3)求检测过程中所产生二氧化碳的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如图所示,回答下列问题:

(1)写出11号元素形成氧化物的化学式Na2O.
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体元素结尾.
(3)各写出一种核外电子排布与氖原子相同的离子符号:阳离子Na+、阴离子F-
(4)在第三周期中,各原子结构的共同之处是电子层数;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次递增.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.下列有关物质的描述中,属于化学性质的是(  )
A.酒精能燃烧  B.酒精能挥发 C.水变成水蒸气 D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊或粮食能酿酒等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请根据图示回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①酒精灯;②锥形瓶.
(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是A,要得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是F,产生氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)用装置D收集时,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(4)应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上.
(5)装置B和C都可以作为实验室制取氧气的发生装置,B和C相比,C具有哪些优点?
可以控制反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.2015年8月12日晚11时20分左右,天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属危险品仓库发生的爆炸,造成了严重的人员伤亡,据瑞海国际官网信息,该公司仓储含有氰化钠(NaCN),下列属于氰化钠化学性质的是(  )
A.挥发性B.有刺激气味C.毒性D.白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“校园有毒塑胶跑道”的风波最近在全国多地出现,劣质的塑胶有一股浓浓的塑胶味扑鼻而来,主要含是甲苯、二甲苯等物质超标,甲苯的化学式为C7H8.下列关于甲苯的说法中正确的是(  )
A.甲苯分子的相对分子质量为92 g
B.甲苯中含C和H2
C.甲苯由7个碳元素、8个氢元素组成
D.等质量的甲苯和水所含的分子数目比为9:46

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