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    【题目】下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（ ）

    A.只要温度达到着火点以上，可燃物即可以燃烧

    B.燃着的酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭

    C.同质量的炭粉和炭块燃烧速度不一样，是因为接触氧气的量不同

    D.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，是为了降低可燃物的着火点

    【答案】B

    【解析】

    A、燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，选项A错误；

    B、用湿抹布盖住酒精，既可以降低温度，又可以使酒精与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，选项B正确；

    C、同质量的炭粉和炭块燃烧速度不一样，是因为与氧气的接触面积不同，选项C错误；

    D、盖上锅盖可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，可燃物的着火点不变，选项D错误。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2018绥化改编）你中午吃西瓜了吗？下表列出的是某品种西瓜每100 g食用部分的主要营养成分数据。

    营养成分

    水分

    蛋白质

    脂肪

    糖类

    X

    钙铁锌

    质量

    92.5 g

    0.7 g

    0.2 g

    6.1 g

    6.8 mg

    17.1 mg

    表中“X”是指人体所需六大基本营养素中的________，其作用是________。

    这里的“钙”是指______（填“原子”或“元素”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为预防新型冠状病毒，我们可以采用以下方法，其中主要利用化学变化的是

    A.戴口罩

    B.勤洗手

    C.酒精消毒

    D.不聚众

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是生活中常见的物质：A氯化铵、B碳酸钠、C硫酸铜、D氯化钠、E小苏打。根据它们不同的用途填空(填字母)：

    (1)生活中可用作调味品的是________。

    (2)可用作化肥的是________。

    (3)蒸馒头时常用到的物质是________。

    (4)可用于制作玻璃的是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用pH计测得某些同溶质质量分数物质的pH如下表。下列说法正确的是（）

    物质

    肥皂水

    牙膏

    西瓜汁

    食醋

    pH

    10.2

    8.5

    5.8

    2.4

    A.肥皂水显碱性

    B.表中物质pH数据可用pH试纸测得

    C.食用食醋可帮助消化，大量食用对人体无害

    D.食醋的酸性弱于西瓜汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①；②。
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式；若要制取较为纯净的氧气最好选用装置。
    （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“B”）进入F中。
    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。你所选择的（2）中制取氧气的装置(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小鸣同学特别喜欢化学，经常看一些与化学有关的课外书，有一次阅读化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与。
    活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。

    活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？
    [老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。
    （1）[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想：
    ①是一种碱；②是一种碳酸盐。
    通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想(填序号)一定是错误的，理由是。
    （2）[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体

    猜想是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是(填名称)。


    （3）[交流与讨论]
    小影认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酚酞是常用的酸碱指示剂，分子式为C20H14O4下列关于酚酞的说法正确的是( )
    A.酚酞中氢元素的质量分数最高
    B.酚酞中碳、氢、氧三种元素的质量比为20:14:4
    C.酚酞是由20个碳原子、14个氢原子和4个氧元素构成的
    D.酚酞是由碳、氢、氧三种元素组成的

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