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某同学对他家附近的河水进行实验．他取来河水后，先在水中加入明矾充分搅拌、静置后按如图进行过滤，并对滤液蒸发．回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是．
（2）指出图中有标号仪器的名称：A，B．
（3）指出图中的两处主要错误：．
（4）该同学完成实验后发现滤液浑浊，可能的原因有．
（5）这两个实验中都用到的玻璃仪器是，在蒸发过程中它的用途是．蒸发完成后，该同学发现蒸发皿里有较多的残留物，判断此水为（填“硬水”或“软水”），由此可知在生活中可用__的方法降低水的硬度．

解：（1）明矾是一种净水剂，溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用，故填：吸附水中的杂质，使之沉降；
（2）据图可知，A是漏斗，B是烧杯，故填：漏斗，烧杯；
（3）过滤操作时要做到一贴、二低、三靠，据图可知该图中没有使用玻璃棒，漏斗末端没有紧靠烧杯内壁，故填：没有用玻璃棒引流、漏斗末端没有紧靠烧杯内壁；
（4）滤纸破损或是待滤液的液面高于滤纸边缘，都会导致滤液浑浊，故填：滤纸破损或待滤液的液面高于滤纸边缘；
（5）过滤和蒸发的操作中都使用到了玻璃棒，蒸发中玻璃棒起到了搅拌的作用，以使液体受热均匀，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可溶性钙镁化合物受热易转化生成不溶性钙镁化合物，有较多的残留物，说明该水是硬水，可以使用煮沸的方法降低水的硬度，故填：玻璃棒，搅拌，硬水，煮沸．
分析：根据已有的知识进行分析，明矾溶于水形成的胶体具有吸附性；根据过滤操作的一贴、二低、三靠进行判断；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，可溶性钙镁化合物受热易转化生成不溶性钙镁化合物．
点评：本题考查了净水的有关知识，完成此题，可以依据已有的净水的知识进行．要熟知常见的实验操作，以便灵活应用．

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某同学对他家附近的河水进行实验．他取来河水后，先在水中加入明矾充分搅拌、静置后按如图进行过滤，并对滤液蒸发．回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是

吸附水中的杂质，使之沉降

．
（2）指出图中有标号仪器的名称：A

漏斗

，B

烧杯

．
（3）指出图中的两处主要错误：

没有用玻璃棒引流、漏斗末端没有紧靠烧杯内壁

．
（4）该同学完成实验后发现滤液浑浊，可能的原因有

滤纸破损或待滤液的液面高于滤纸边缘

．
（5）这两个实验中都用到的玻璃仪器是

玻璃棒

，在蒸发过程中它的用途是

搅拌

．蒸发完成后，该同学发现蒸发皿里有较多的残留物，判断此水为

硬水

（填“硬水”或“软水”），由此可知在生活中可用

煮沸

的方法降低水的硬度．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

某同学对他家附近的河水进行实验．他取来河水后，先在水中加入明矾充分搅拌、静置后按如图进行过滤，并对滤液蒸发．回答下列问题：
（1）加入明矾的作用是______．
（2）指出图中有标号仪器的名称：A______，B______．
（3）指出图中的两处主要错误：______．
（4）该同学完成实验后发现滤液浑浊，可能的原因有______．
（5）这两个实验中都用到的玻璃仪器是______，在蒸发过程中它的用途是______．蒸发完成后，该同学发现蒸发皿里有较多的残留物，判断此水为______（填“硬水”或“软水”），由此可知在生活中可用______的方法降低水的硬度．

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