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春节时期燃放烟花爆竹是我国的民俗,燃放时要注意安全,若燃放不当,会引起火灾.
(1)燃放烟花爆竹引起火灾的原因是:
 

(2)用水能灭火的原因是:
 

(3)除水能灭火以外,二氧化碳也可以灭火,二氧化碳灭火体现了二氧化碳的哪些性质?
 
(提示:写出两条性质)
考点:燃烧与燃烧的条件,二氧化碳的用途,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据燃烧的条件(可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点);根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下;二氧化碳的灭火原理;进行解答.
解答:解:(1)可能有人为违规烟花起到了点燃的作用,使温度达到可燃物的着火点,引发大火.
(2)用高压水枪喷水灭火时,水在灭火中的主要作用是降低温度到可燃物的着火点以下,从而达到灭火的目的.
(3)二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧且密度比空气大的性质,能用作灭火剂.
故答案为:
(1)可燃物温度达到着火点;
(2)降温至着火点以下;
(3)不可燃不助燃、密度比空气大.
点评:本题很简单,考查学生灵活运用根据燃烧的条件和灭火的原理进行分析解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外小组研究“影响H2O2 生成O2反应速率的因素”的课题.
通过查阅资料,他们提出如下猜想.
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的反应速率
【实验过程】实验装置如图:
实验操作:检查装置的
 
 良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,
 
收集一瓶放出的气体.
实验记录:
实验编号
反应物5%H2O250mL5%H2O2 3%H2O250mL
加入固体0.5gCuO0.5gMnO2 0.5gMnO2
收集等体积O2所需时间105s45s78s
(1)实验②中加入H2O2溶液的体积为
 
mL;
(2)充分反应后,将实验②中剩余物质里的MnO2提取的方法是
 

【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快.小敏提出,为了更好的证明二氧化锰是否对H2O2 生成O2的反应速率有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为
 

【实验拓展】小敏用收集的气体进行氧气的性质实验.
(1)铁丝在氧气中燃烧,其反应的化学方程式为
 

(2)小敏发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时,没有产生明显的火星四射现象.造成这种结果的可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水时正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 
,前者与后者的体积之比是
 
,据此可知水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的操作是实验取得成功的关键.下列有关实验中涉及到的操作不正确是(  )
A、测定空气中氧气的含量:红磷在氧气中燃烧熄灭后,即可观察水面上升情况
B、证明空气能支持燃烧:用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中
C、铁丝在氧气中燃烧:把光亮的细铁丝盘成螺旋状
D、实验室制取氧气:用双氧水制氧,要加入硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、低温低压有利于碳酸饮料的保存
B、配制溶液时,可用搅拌的方法增大溶质的溶解度
C、不饱和的硝酸钾溶液转化为饱和硝酸钾溶液,质量分数可能不变
D、饱和食盐水一定比不饱和食盐水的质量分数大

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科目:初中化学 来源: 题型:

13克锌和100克稀硫酸刚好完全反应.求:
(1)生成的氢气质量;
(2)硫酸溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一杯质量为40g质量分数为5%的NaOH溶液,若使其质量分数增大至10%,可采取的措施是(  )
A、加入5g NaOH固体
B、蒸发掉19g水
C、蒸发掉20g水
D、加入2g NaOH固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于原子构成的叙述正确的是(  )
A、原子是实心球体
B、质子、中子、电子均匀分布在原子上
C、质子与电子质量相等
D、整个原子的质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后,将密闭容器冷却到室温,可以除去空气中的氧气,并且不会混入其他气体的是(  )
A、木炭B、硫粉C、蜡烛D、红磷

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同步练习册答案