化学是一门以实验为基础的学科.做化学实验需要实验仪器.我们必须认识仪器并学会正确使用仪器．现有如下仪器:(1)①至④请均用仪器名称回答:①用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管胶头滴管,②用于较大量液体的反应容器是烧杯烧杯,③收集和储存少量气体的是集气瓶集气瓶,④可以起固定支撑作用的仪器是铁架台铁架台．(2)给物质加热时.点燃酒精灯.其中温度最高的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器．现有如下仪器：

（1）①至④请均用仪器名称回答：
①用于吸取和滴加少量液体的是

胶头滴管

；
②用于较大量液体的反应容器是

烧杯

；
③收集和储存少量气体的是

集气瓶

；
④可以起固定支撑作用的仪器是

铁架台

．
（2）给物质加热时，点燃酒精灯，其中温度最高的是火焰的

外焰

部分．给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的

．

分析：（1）应当从图中所给装置的使用范围和应用各种装置的限制条件分析．
（2）可以从酒精灯和试管的应用上分析．

解答：解：（1）①要吸取和滴加少量的液体，需要有盛放装置和挤压装置，故答案为：胶头滴管．
②试管和烧杯都可以作为液体的反应容器，但试管体积小，烧杯体积大，故答案为：烧杯．
③用于收集和储存气体的只能用集气瓶，故答案为：集气瓶．
④起固定支撑作用的应该有底座使装置稳定，应该有夹持仪器的装置，故答案为：铁架台．
（2）给物质加热时，点燃酒精灯，其中温度最高的是火焰的外焰部分，给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的

．故答案为：外焰；

．

点评：本题主要考查了一些化学实验装置的使用范围和应用条件，难度较小，识记性强．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器．
现有如下仪器：

（1）用仪器名称回答：
①用于吸取和滴加少量液体的是

；（指出：写仪器名称，下同）
②用于较大量液体的反应容器是

；
③收集和储存少量气体的是

；
④可以起固定支撑作用的仪器是

；
⑤可以用于转移、引流的仪器是

；
（2）给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，这样做的原因是

；
给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的

；给物质加热时，点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰可分为

、

和焰心三部分，其中温度最高的是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

； ②

．
（2）实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水

的甲烷：
CH₃COONa+NaOH

碱石灰

△

CH₄↑+Na₂CO₃
可选用的发生装置是

（填字母代号，下同），可选用的收集装置是

．
（3）实验室可用B装置制取的气体是

（任答一种），
该反应的化学方程式为

，
收集该气体的装置是

．
（4）实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是：

．

A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．生石灰 D．氯化钠固体．

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科目：初中化学 来源： 题型：

20、化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取9mL液体，应选用

mL的量筒；
（2）熄灭燃烧的酒精灯，应用

灯帽

盖灭；
（3）胶头滴管用过后应

洗净

，再去吸取其他药品．
（4）在做化学实验的过程中，应该严格遵守实验室规则和操作规程．请仔细观察如图，找出其中存在的安全隐患（任写两种）：①

不应在实验室内打闹

②

不能用手直接拿着试管加热

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称

；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是

；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是

；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）制取氧气时，所发生反应的文字表达式是

，若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为

．收集氧气的合适时机是

．
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取

（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）实验室通常采用图5用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是

，该反应的文字表达式是

．收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并

（正、倒）放在桌上．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称

试管

；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是

用水湿润

；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是

试管破裂

；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是

（选填序号）；A．用高锰酸钾制氧气； B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳；C．用锌与稀硫酸制氢气； D．用双氧水与二氧化锰制氧气．
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取

B或C

（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）实验室用图5中A装置制氧气的化学方程式是

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，黑色粉末在反应中的作用是

催化

．用E装置收集氧气的依据是

氧气的密度大于空气的密度

，检验氧气是否集满的方法是

将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满

．
（6）机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO₂气体：2NO₂+O₂═2NO₂；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4X．根据以上信息完成下列问题：
①物质X的化学式为

H₂O

．
②若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择图5中的发生装置是

，收集装置是

．
③该小组的同学通过查阅资料还得知：a．NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；b．NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②的信息，你得到的启示是

任何物质都具有两面性

④某化工厂准备生产Cu（NO₃）₂，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
方案一：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O₂

△

2CuO，CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O．从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是

方案二

．从经济角度考虑选择此方案的理由是

产生相同质量的硝酸铜所消耗的稀硝酸少

．
（7）某化学调查小组的同学到钢铁厂做社会调查．他们抽取组成完全相同的质量为2.84g、4.26g、6.23g的三份钢样（假设钢样中只含铁和碳），分别加入100g稀硫酸中进行实验（实验I、Ⅱ、Ⅲ），充分反应后，将得到的实验数据绘制出如图象图6：试回答（计算结果精确到0.1%）：
①写出实验中有关的化学方程式：

Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑

．
②实验I中铁参加反应的质量为

2.8g

．
③稀硫酸完全参加反应的实验中，反应后溶液中溶质的质量分数是多少．

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