【题目】【实验目的】
1．掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法。
2．练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
3．加深对二氧化碳性质的认识。
【实验用品】
大理石(或石灰石)、稀盐酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。
【实验步骤】
制取二氧化碳
(1)按上图连接装置并检查装置的气密性
将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管，若观察到____________，说明该装置的气密性较好。
(2)装药品
先在试管里放入几小块大理石，然后注入15 mL稀盐酸，立即用带有导管的橡胶塞塞住试管，观察到的现象为____________________________。
(3)收集气体并验满
用向上排空气法收集二氧化碳气体，过一会儿，将燃着的木条放在__________，若木条熄灭，说明已收集满二氧化碳。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学活动小组做了如下四条设想，你认为具有可行性的是（ ）
①工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机
②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥
③当石油枯竭时，可用高粱、玉米来制造酒精代替汽油做内燃机的燃料
④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
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【题目】NaCl、KNO3两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是：
A. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B. 将两种物质的饱和溶液从50℃降至20℃，析出KNO3最多
C. 使NaCl从其饱和溶液中析出，最好采用蒸发溶剂的方法
D. 20℃时，30gNaCl加入到50g水中充分溶解，所得溶液中NaCl的质量分数为37.5%
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【题目】小美从某粒子结构示意图（如右图）中，获取了下列信息，其中错误的是
A．它有两个电子层 B．它的核电荷数为12
C．它表示阴离子 D．它表示相对稳定结构
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【题目】（1）构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
①图中①的现象是______；
②若用湿润的PH试纸测定盐酸的PH，则结果会______（填“偏大”“偏小”“无影响”）
③写出一个符合图中②的化学方程式______；
④图中③的性质在工业上可用于除锈，试写出铁锈和适量盐酸反应化学方程式____________。
（2）符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：
①最常用的溶剂____________ ；
②可用作食品干燥剂的氧化物___________；
③家庭厨房中的一种酸_________；
④碱溶液中都含有的阴离子____________；
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【题目】面粉加工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。右图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是____________________。
（2）下列情况下，可能不会发生爆炸的是_______（填序号）。
①金属筒不加盖时 ②塑料筒中装的是煤粉时
（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有____________（写出一种即可）。
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【题目】下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
A．镁条在氧气中燃烧时，有黑色固体生成
B．蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生
C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色熔融物生成
D．硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体
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【题目】在抢救大出血的病危病人时，常需静脉点滴0.9％ 的氯化钠溶液（俗称“生理盐水”），是由于人体血液的“矿化度”（即无机盐的含量）为0.9％。另有研究表明，30亿年前地表原始海水的“矿化度”即为0.9％。对此，下列猜测或评论中不足取的是
A．人类祖先可能是从原始海洋逐渐进化到陆地上来的
B．人体血液和原始海水的“矿化度”都为0.9％纯属巧合
C．人体血液和原始海水之间存在着某种尚未认识的关系
D．人体血液仍然带有原始海水的某些印痕
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