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    除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（  ）
    选项
    		   物质
    		 杂质（少量）
    		   试剂和操作方法
      A
    		    NaCl 溶液
    		    Na2C03
    		 加入稀硫酸至不再产生气泡
      B
    		   稀盐酸
    		   稀硫酸
    		 加入适量BaCl2溶液，过滤
      C
    		    02
    		    H20蒸汽
    		 通过浓H2SO4
      D
    		    CuO
    		    C
    		 点燃
     
    A

    试题分析：A、Na2C03能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、稀硫酸能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，再过滤除去杂质，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、C在点燃条件下生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y是化合物．图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．以下判断错误的是

    A．甲、乙是非金属单质B．物质X一定是H2O
    C．物质Y一定是氧化物D．甲与丙反应能生成X

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    已知A~H均为初中化学的常见物质，A是天然气的主要成分，B、C、D均为氧化物，E、F为两种气态单质，G为固态单质。有关物质的转化关系如下图所示
     
    回答下列问题：
    （1）写出物质D的化学式          ；
    （2）反应①、②、③、④中属于化合反应的是                      ,属于置换反应的是                        ；
    （3）写出反应③的化学方程式                                  ；
    （4）化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害，请你以气体H为例进行说明：__________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三瓶气体的鉴别方法中，错误的是
    A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
    B．用带火星的木条放人①中，若复燃，则存放的是O2
    C．用点燃的木条伸人②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
    D．向②中加入少量蒸馏水，若变成红色，则存放的是CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质鉴别的方法错误的是(     )
    A．区别厨房中的食盐和白糖——分别尝味道。
    B．区别过氧化氢和蒸馏水——加入MnO2，看是否有气泡产生。
    C．区别硬水与软水——常用肥皂水检验，泡沫少产生浮渣多的是硬水。
    D．区别二氧化碳、氧气和空气——分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质的鉴别方法不正确的是
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
    C．用闻气味的方法鉴别水和酒精D．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    现有A、B、C、D四种物质，其中A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体。一定条件下四种物质存在下图所示的转化关系：

    请根据以上事实回答下列问题：
    （1）写出有关物质的化学式：A             ，  B             。
    （2）写出反应②的文字表达式或化学方程式：        ，基本反应类型______反应，
    写出反应③的文字表达式或化学方程式：                  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    有甲、乙、丙、丁四种物质，已知甲和乙通常都是无色液体且组成元素相同，甲中加入少量黑色粉末状的丙物质能产生气体A和乙物质，且反应前后丙的质量和化学性质没有改变；丁通常为无色有剧毒的气体，它在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑的气体。则下列有关说法错误的是      
    A．甲、乙分别是双氧水和水B．丙可能是一种氧化物
    C．丁物质是煤气的主要成分D．气体A可能是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。
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    猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有热量放出
    设计装置如图所示
    实验探究：实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是              。
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：            。
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：                       。
    （2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈            性。
    表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式                             。

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