分析 根据题意,A、B、C、D四种物质中共含有两种元素,A是黑色固体,在常温下B、C、D为无色气体,C通过植物光合作用可转化生成D,结合二氧化碳能通过光合作用生成氧气,则C为二氧化碳,D为氧气;碳是一种黑色固体,充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳与二氧化碳之间可以相互转化,则A为碳,B为一氧化碳,进行分析解答.
解答 解:,A、B、C、D四种物质中共含有两种元素,A是黑色固体,在常温下B、C、D为无色气体,C通过植物光合作用可转化生成D,结合二氧化碳能通过光合作用生成氧气,则C为二氧化碳,D为氧气;碳是一种黑色固体,充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳与二氧化碳之间可以相互转化,则A为碳,B为一氧化碳.
(1)物质D的名称是氧气.
(2)C→B,即二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
故答案为:(1)氧气;(2)CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2 个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁在潮湿的空气中生锈 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 | ||
| C. | 氧化钙久置于空气中质量增加 | D. | 电灯泡通电时发光、放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量镉、铜、银分别放入三支试管中,加入适量HCl(或稀硫酸). | 镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生. | 三种金属的活动性顺序为镉>铜>银. |
| 取少量铜于试管中,加入适量硝酸银溶液. | 铜表面附着了一层银白色物质,溶液由无色逐渐变为蓝色. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 氢氧化钠 | 碳酸钠 | |||
| 20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
| 水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
| 酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
| A. | 图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响,其中表格的优点是变化规律更直观 | |
| B. | 由表格数据可知,物质的溶解度只受温度影响 | |
| C. | 40℃时,将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液 | |
| D. | 40℃时,将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 要使丙物质接近饱和的溶液变为饱和溶液,可用升温方法 | |
| B. | t℃时,甲、乙两物质溶解度相等 | |
| C. | 甲物质中混有少量乙物质,可用降温的方法提纯甲物质 | |
| D. | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 微粒观:氯化钠由钠离子和氯离子构成 | |
| B. | 分类观:纯碱和烧碱都属于碱 | |
| C. | 能量观:干电池可将化学能转变成电能 | |
| D. | 守恒观:在电解水反应前后,氢原子和氧原子种类和数目均不变 |
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