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    16．下列关于溶液的说法错误的是（　　）
    A．饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变
    B．少量的固体物质溶于水，能使稀溶液的凝固点降低，沸点升高
    C．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大
    D．溶液具有导电性的原因，是因为其中含有自由移动的离子

    分析 根据已有的溶液的知识以及溶液导电性的知识进行分析解答即可．

    解答 解：A、饱和溶液析出晶体后，若是同温度下的饱和溶液，则其溶质的质量分数可能不变，正确；
    B、少量的固体物质溶于水，能使稀溶液的凝固点降低，沸点升高，正确；
    C、同种溶质的饱和溶液，若是温度不同，则不一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大，错误；
    D、溶液具有导电性的原因，是因为其中含有自由移动的离子，正确；
    故选C．

    点评 本题考查的有关溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质，能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液 的是（　　）
    A．NaCl、AlCl3、Na2SO4B．Na2CO3、NaCl、Na2SO4
    C．CuSO4、NaCl、NaNO3D．Na2SO4、NaOH、KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．现有一包固体粉末，可能是碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种，为了测定其组成，
    取适量样品进行下列实验，请根据实验现象判断：
    （1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有硫酸铜．
    （2）取上述溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀．过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡．取滤液，加入稀硝酸酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀．由此可得出此固体粉末中一定含有碳酸钠、硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中，正确的是（　　）
    A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
    B．吸氧可以帮助人克服高原反应产生的不适
    C．带火星的木条在氧气中复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同
    D．氧气能支持燃烧，可作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列是实验室制取某些常见气体并探究性质的装置图，请回答．

    （1）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2，最好选择BC装置组合（填字母序号），该装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，写出检验CO2气体发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）图F中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，缓慢通入二氧化碳气体，将会看到④处（填序号）棉球变红色，二氧化碳的化学性质是CO2+H2O=H2CO3（用方程式表示）．
    （3）实验室用AD或AE组合制取并收集甲烷气体，由此可推断有关制取甲烷气体的信息符合表格中相对应的D选项（选填A、B、C、D）．
      A B C D
     反应物状态极反应条件固体，加热  液体和固体常温液体，加热 固体，加热 
     其密度（ρ1）与空气密度（ρ2）的比较 ρ1＞ρ2ρ1＞ρ2ρ1＜ρ2 ρ1＜ρ2 
     在水中的溶解性 极易溶难溶   极易溶难溶  

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．古时湿法炼铜的方法是：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，上述反应属于（　　）
    A．置换反应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．

    【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．
    【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）．装置中，仪器A的名称锥形瓶．
    【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差②③④（填序号）．
    ①加入的稀硫酸量不足           ②装置内空气中的CO2没有排出
    ③反应产生的CO2未被完全吸收   ④干燥管与空气直接相通
    【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．
    图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是关闭c、打开a、b．
    【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将偏低（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．2011年我国女药学家屠呦呦发现青蒿素（结构式如图，化学式为C15H22O5，它是一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球数百万人的生命，为此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．
    （1）表蒿素分子由三种元素的构成；
    （2）青蒿素分子中氢元素和氧元素的质量比为11：40；
    （3）计算青蒿素中碳元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋，假定这些使用后的废料塑料袋都通过焚烧处理，将排放大量CO2，该活动小组用如图所示装置测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量．
    （1）为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查装置气密性，再加入药品进行实验．
    （2）装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂．可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产生O2的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中．原因是装置Ⅰ中的过氧化氢继续分解生成氧气，使Ⅰ内压强增大．
    （4）根据实验目的，需要称量的是AC．
    A．实验前塑料袋的质量
    B．实验前和实验后装置Ⅱ的质量
    C．实验前和实验后装置Ⅲ的质量．
    （5）浓硫酸的作用是吸收水分若无装置Ⅱ，测得的CO2的质量会偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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