【题目】请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A 粗盐中难溶性杂质的去除 | B 配制一定溶质质量分数的NaCl溶液 | ||||
(1)涉及到的实验操作依次是______(填序号)。 (2)蒸发过程中,需用玻璃棒不断搅拌,作用是_______。 | (1)涉及到的实验操作依次是______(填序号)。 (2)溶解过程中,需用玻璃棒不断搅拌,作用是________。 | ||||
可供选择的实验操作: | |||||
A.溶解 | B. 称量固体 | C. 蒸发 | D. 过滤 | E. 量取 | |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液,对该溶液中是否有过氧化氢的剩余,与同学们一起进行如下探究实验。
(猜想与假设)
猜想⑴:该溶液中有过氧化氢的剩余。猜想⑵:该溶液中没有过氧化氢的剩余。
(方案讨论)为了验证猜想,甲、乙、丙三同学分别提出如下方案
甲:取适量试剂于试管中,伸入带火星的木条,若带火星的木条复燃,则猜想(1)成立,若带火星的木条不复燃,猜想(2)成立.
同学们认为此方案不行,原因是____________________。
乙:取少量二氧化锰于试管中,加入与甲等量的试剂,若有气泡产生,则猜想(1)成立,若无气泡产生则猜想(2)成立,理由是______(写化学反应的文字表达式)
丙:
操作 | 现象 | 结论 |
取与甲等量试剂于试管中,加热,伸入带火星的木条 | __________________ | 猜想(1)成立 |
(反思与交流)1、敞口放置的试剂容易变质,所以要______保存。
2、二氧化锰在过氧化氢的分解过程中起________作用。除此之外能改变化学反应速率的方法还可以______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学做了以下两个实验。
(1)实验1中,若液体X为稀盐酸。向盛有液体Y的烧杯中滴入适量液体X,液体Y中有气泡产生,一段时间后澄清石灰水变浑浊,气球鼓起,液体Y可能为_______________。实验后取下胶塞将烧杯取出,塞紧胶塞再向瓶内滴加适量盐酸,观察到的现象有___________________,原因是________________________。
(2)实验2中,若液体X为水,将其滴入盛有固体的烧杯中,一段时间后澄清石灰水变浑浊,固体可能为_______________,石灰水变浑浊的原因是__________________。若将瓶中浑浊的液体变澄清,可采取的方法有__________________(至少写出三种)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验回答问题。
(1)直接采用图A装置制取气体的名称是________________,化学方程式是________________
(2)B中观察到的实验现象是________________,得出分子________________。
(3)C中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是________________。
(4)D气球鼓起的原因是________________。
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【题目】硫酸是用途广泛的化工原料,下图为硫酸工业的主要流程。
请回答下列问题:
(1)沸腾炉中,发生反应的方程式为:4FeS2 + ____ _____= 2Fe2O3 + 8SO2
(2)在接触室发生的反应中,化合价发生改变的元素有____________。
(3)吸收塔中常用98.3%的硫酸吸收SO3,主要反应为SO3 + H2O H2SO4,则所得产品中硫酸的浓度____________98.3%(填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学。化学学习过程要关注物质的性质以及能发生哪些变化和发生变化过程中的现象。现有A、B、C三种物质,它们可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—种。
(1)若A、B是由相同元素组成的化合物,且B分解能产生A和C。请写出该化学反应方程式______。
(2)若A、B中含有相同的金属元素,并均可与C的溶液反应,生成金属元素化合价不同的两种盐溶液。则C的化学式是______;请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式______。
(3)若A、B、C是三种不同类别的物质,分别属于酸、碱和盐,将它们依次加入同一个烧杯中:
① 若均无明显现象,则A、B、C分别是______ (填化学式);
② 若能产生白色沉淀,请写出酸、碱中和的化学反应方程式______。
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【题目】目前全球正面临着能源、环境、水资源等方面的危机。因此,开发利用新能源显得格外重要。据报道,太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。如图是工业上以石英砂(SiO2)为主要原料制取纯硅的一种方法。
回答下列问题:
(1)太阳能的主要优点是_____。(答一点即可)
(2)焦炭在反应①中体现出来的化学性质是 ______。
(3)工业上常将石英砂粉碎,其目的是__________。
(4)整个制备硅过程必须达到无水、无氧。在反应③的过程中若混入O2,可能引起的后果是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
⑴水电解是将_______能转化为________能
⑵甲气体是 _________ ; 乙气体 是 _________ ; A为_________极;B为_________极; 甲管与乙管中产生的气体体积比是 _________ ;
⑶电解水的化学方程式为______________________________ ;
⑷电解水的实验说明__________________________________________ ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系,“一”表示互相能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去),A是人体胃酸的主要成分;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用调味品;C的溶液与D的溶液反应可得到B。请回答:
(1)写出下列物质化学式:A__________ B__________
(2)E→C反应的化学方程式为:_________________
(3)D与C反应的化学方程式为: ______________
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