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    红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
    提出问题：久置固体的成分是什么？

    查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
    作出猜想：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
    久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是：
    用化学方程式表示                                    。
    实验探究1：甲同学的方案（见下表）。

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液
    		固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红
    		固体中一定含有       
    和氢氧化钙
    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量
    的           
    		固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液
    		固体中一定含有             ，
    一定不含有Fe2O3
    （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中
    		                      
    		固体中一定含有CaCO3
     
    实验质疑：（1）乙同学认为甲同学的实验中的实验中不能得出一定含有Ca(OH)2的结论，理由是                                          。
    （2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是                                                             。
    实验探究2：乙、丙同学设计如下图所示实验方案继续验证。

    （1）③中反应的化学方程式是                            。
    （2）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有           ，
    仍有一种物质不能确定，该物质是                  。

    CaO+ H2O="==" Ca(OH)2
    实验探究1：CaO   稀HCl    Fe   澄清石灰水变浑浊
    实验质疑：
    （1）氧化钙与水反应会生成氢氧化钙，也能使无色酚酞变红，不能确定原固体中是否有氢氧化钙
    （2）氧化铁与盐酸反应生成氯化铁，铁与氯化铁溶液在常温下发生反
    应也会生成氯化亚铁，使溶液显浅绿色。
    实验探究2：
    （1）Ca(OH)2+Na2CO3="====2NaOH+" CaCO3↓
    （2）Fe2O3     Ca(OH)2

    解析试题分析：实验探究1：铁易与空气中的水、氧气反应生成氧化铁，氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会与二氧化碳反应生成碳酸钙。固体溶解时试管外壁发烫，说明固体中一定含有氧化钙，氧化钙与水反应放热；溶液变红说明溶液呈碱性，那么溶液中含有氢氧化钙，但氢氧化钙可能是氧化钙与水生成的，不一定是固体中含有的；根据现象“有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液”说明加入的是酸，固体中含有铁，由于氧化铁与盐酸反应生成氯化铁，铁与氯化铁溶液在常温下发生反应也会生成氯化亚铁，使溶液显浅绿色，故不能确定是否含有氧化铁；含有碳酸钙，那么碳酸钙会与酸反应生成二氧化碳气体；
    实验探究2：用磁铁吸引，能把铁除去；固体中的氧化钙与会反应生成的氢氧化钙或固体中的氢氧化钙与碳酸钠反应会碳酸钙沉淀；滤渣B中加酸得到黄色溶液，那么一定含有铁离子，即反应物中一定含有氧化铁。
    考点：实验探究

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如图所示的实验装置（A、B是气球）．

    （1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？试解释产生此现象的原因．
    （2）氯气（C12）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：C12+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气，也可产生上述现象．试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式　                  　．
    （3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品（写出一组即可）　                     　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    (8分)实验与探究是化学学习的重要方法和内容。
    （1）今年4月，我市各学校进行了实验操作考查。小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，
    ①小张同学的实验记录如下表，请补充完整：

    （2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如下图所示的探究活动：

    步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色；
    步骤二中，A、B溶液的颜色由红色变成无色，且B溶液中有气泡冒出。
    ①根据上述实验现象可知，A、B、C溶液分别是              、      ________、                   
    ②某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象：往A溶液中加入酚酞试液时，溶液颜色先变成红色，振荡后迅速变成无色。老师指出这是因为溶液浓度过大造成的。接着，老师往该试管的溶液中加入适量盐酸，观察到A溶液的颜色又变成红色，此时溶液中含有的溶质主要是_________________________（酚酞除外）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （6分）某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究。
    【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢。
    【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性。
    【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温。请设计三种实验方案，用三种不同类别的物质检验烧杯中的溶液是否含有氯化氢，并根据实验过程完成下表需填写的内容。

     
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论
     
    方案一
    		取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊试液
    		 
    		 
    溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢。
     
    方案二
    		 
    		有气泡产生
     
    方案三
    		 
    		 
     【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________（填化学式），经____________、蒸发等操作后即可完成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （22分）著名侯氏制碱法的重要反应之一：NH3 +CO2 +H2O+NaCl ="=" NaHCO3 +NH4Cl。在生产中，NaHCO3易结晶析出，经过滤得到NaHCO3晶体和滤液。某化学兴趣小组欲探究所得滤液中溶质的成分，及制得的纯碱样品中Na2CO3的质量分数，请你参与他们的探究活动。
    【查阅资料】Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应。
    Ⅱ．2NaHCO3  △  Na2CO3 +CO2↑+H2O； NH4Cl  △  NH3↑+HCl↑。
    Ⅲ．NaCl溶液与AgNO3溶液反应产生不溶于稀HNO3的白色沉淀。
    【探究实验1】滤液中含有的溶质是什么？
    【作出猜想】猜想1：NH4Cl        猜想2：NaHCO3      猜想3：NaCl
    猜想4：……
    【交流与讨论】（1）化学兴趣小组认为溶质含有NaCl，理由是                     。
    （2）化学兴趣小组经过讨论，认为猜想4可能是                    。
    【实验推断】

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论及分析
    ①取少量滤液于试管中，滴加足量的NaOH浓溶液后加热，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口。
    		                  
    		滤液中含有NH4Cl，有关化学方程式：
    NaOH + NH4Cl =" NaCl" + NH3↑+ H2O
    ②另取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸。
    		产生无色
    无味气体。
    		滤液中含有    ，有关化学方程式：
                                 。
    ③另取少量滤液蒸干后充分灼烧，取灼烧后的残余固体溶于水，滴加稀HNO3，再滴加AgNO3溶液。
    		产生白色沉淀。
    		滤液中含有       ，滤液蒸干后充分灼烧的目的是                。
    【探究实验2】测定NaHCO3晶体受热后所得粉末中Na2CO3的质量分数。
    （1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液。
    		产生白色沉淀。
    		反应的化学方程式：
                                   。
    （2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：                                      。
    （3）应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量。利用沉淀物质量计算Na2CO3 的质量分数为96%。如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于96%，这是因为                                                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    人类的生存和发展离不开能源和资源。
    （1）南京家用燃料的更新过程如下：

    ①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是         （选填字母）。
    A．天然气属于可再生能源
    B．气体燃料比固体燃料利用率更高
    C．天然气作为燃料可避免温室效应的发生
    D．煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
    ②已知：同温、同压下，气体体积比等于分子个数比；管道煤气的主要成分是一氧化碳。原本以管道煤气为燃料的家庭若要改用天然气，灶具的改进方法可为        （选填字母）。
    A．增大空气的进入量                   B．增大天然气的进入量
    C．减小空气的进入量                   D．减小天然气的进入量
    （2）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
    ①设法除去硬水中的                     ，可以使硬水软化成软水。
    ②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭主要起      作用。
    （3）海水中有大量可以利用的化学资源，其中所含的氯化镁是金属镁的重要来源之一。从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：

    ①下列有关说法正确的是         （选填字母）。
    A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现              
    B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
    C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能
    D．在此流程中涉及的基本反应类型有4种
    ②在此流程中可以循环利用的物质是              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。
    【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红？
    【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。
    猜想2：KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红。
    猜想3：KOH溶液中的           （填化学式）使无色酚酞试液变红。
    【实验探究】

    实验操作
    		实验现象
    		结论
    ①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液
    		反应②
    试管内溶液不变色
    		猜想1不成立
    ②用试管取少量KCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液
    		________________
    		猜想2不成立
    ③________________，滴入1-2滴无色酚酞试液
    		试管内溶液变红
    		________________
    【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是________。
    【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是_______________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．
    现象：溶液变成浅红色．由此得出结论　                 　       ；
    【探究实验2】能与酸反应
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为　           　；
    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
    【实验方案】用如图所示装置进行实验
    现象：充分加热后，大试管口有.         出现，管底有白色固体残留，
    小试管中的现象.                  ．
    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．
    验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．

    步骤
    		现象
    		结论
    取样于试管中，往试管中滴加                
    		 
    		 
     
    （2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　                             　；
    【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途　             　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液，回答下列问题：
    (1)向三氧化二铁(红棕色固体)中放入足量盐酸，充分反应后，观察到的现象                       ，反应的化学方程式是                   。
    (2)白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应，说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是     。
    (3)理论上溶解3.2 g三氧化二铁，需要36.5%的盐酸多少克？(列式计算)

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