【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①②
(2)用高锰酸钾制取氧气的原理是(用符号表达式表示);反应类型是;可选的发生装置是(填字母代号,下同),如果要收集较纯的氧气收集装置是 . 若用装置E收集的氧气不纯;可能原因是 .
(3)实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式:;制取氧气时若用C装置来收集氧气,试从氧气的性质角度来分析理由是: .
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体.工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是;收集装置是(填序号).
【答案】
(1)酒精灯;长颈漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;A;E;一产生气泡就立即收集
(3)2H2O2 H2O+O2↑;氧气密度比空气略大
(4)B;D或E
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是酒精灯,②是长颈漏斗;(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,所以可选的发生装置是A,排水法收集的氧气纯净,所以要收集较纯的氧气收集装置是E,用装置E收集的氧气不纯,可能原因是:一产生气泡就立即收集;(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2 H2O+O2↑,用C装置来收集氧气的方法是向上排空气法,所以氧气具有的性质是:氧气密度比空气略大;(4)实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应条件是常温,乙炔密度比空气略小,不溶于水,所以制取乙炔应选择的发生装置是B,收集装置是D或E.故答案为:(1)酒精灯,长颈漏斗;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应,A,E,一产生气泡就立即收集;(3)2H2O2 H2O+O2↑,氧气密度比空气略大;(4)B,D或E.
(1)根据实验室常见仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净,用装置E收集的氧气不纯,可能原因是:一产生气泡就立即收集进行分析;(3)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,用C装置来收集氧气的方法是向上排空气法进行分析;(4)根据实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应条件是常温,乙炔密度比空气略小,不溶于水进行分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出能实验下列反应的符号表达式,并指出其中的基本反应类型:
(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:()反应.
(2)一种白色固体与一种黑色粉末供热后产生的气体能使带火星的木条复燃:()反应.
(3)一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:()反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关水的实验装置如图所示.
(1)图1为简易净水装置,其中小卵石、石英沙的作用是 , 活性炭的作用是;图2为蒸馏装置,海水分别经图1与图2装置单独处理后,所得水质成分的区别是 .
(2)图3为简易水电解器,其中A管中产生的气体是 . 如何检验A管的气体: .
(3)区别硬水和软水用;井水中往往含较多的可溶性钙、镁化合物,为降低硬度,可采用的方法是 .
(4)为了保持江河湖海的秀丽,某同学向市政府提出了保护的几条建议:
①向江河中放养鱼虾,保持生态平衡;②清理江河中的污泥;③禁止向河道内倾倒垃圾;④禁止使用化肥和农药,防止水质污染.
其中你认为不合理的是(填序号): .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是( )
A.制取成本高和贮存困难
B.氢气燃烧条件难以满足
C.制备氢气原料极其匮乏
D.氢气燃烧过程难以控制
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】垃圾箱常有绿、黄两色,绿色箱盛装可回收利用的垃圾、黄色箱盛装不可回收的垃圾,下列物质应投入黄色箱的是( )
A.废铝线
B.旧报纸
C.易拉罐
D.口香糖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由NaHS,MgSO4、NaHSO3组成的混合物中,已知S元素的质量分数w(S)=a%,则O元素的质量分数w(O)为( )
A.1.75a%
B.1﹣1.75a%
C.1.25a%
D.无法计算
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