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    （1）用什么物质能洗净衣服上的油渍？并简述原理．
    （2）鉴别羊毛纤维和棉纤维（写出操作名称和现象）．

    解：（1）可利用溶解的方法使用汽油或利用乳化的方法使用溶有乳化剂的水洗净衣服上的油渍；
    故答案为：汽油，油渍溶解在汽油中而除去（或洗涤剂，油渍与水乳化形成浊液而除去）（或其他合理答案）；
    （2）羊毛为蛋白质，灼烧时发出烧焦的羽毛味；棉为纤维素，灼烧时无明显气味；通过灼烧可以鉴别两种纤维；
    故答案为：灼烧有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，无明显气味的是棉纤维．
    分析：（1）衣服上的油渍可溶于汽油等溶剂而被除去；油虽不能溶于水，但可在水中加入一些乳化剂而使油与水形成相对比较稳定的浊液而除去；
    （2）羊毛纤维主要成分为蛋白质，灼烧时能散发出烧焦的羽毛味；而棉纤维主要成分为纤维素属于糖类物质，灼烧时主要生成二氧化碳和水，无气味．
    点评：灼烧是一种常用的鉴别物质的方法，蛋白质灼烧时发出烧焦的羽毛味、纤维素灼烧时无明显气味、合成纤维灼烧有发出刺激性气味．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水是人类生活中不可缺少的物质．
    （1）水是化学实验中常用的物质，请写出符合要求的化学式表达式
    ①有水参加的化合反应______
    ②有水生成的分解反应______
    （2）小花同学设计了电解水简易装置．通电后的现象如图所示，则A是______极．电解水的化学式表达为______．实验时还需在水中放入少量稀硫酸，作用是______．
    （3）实验时B管中产生的气体与A管中产生的气体体积比往往大于2：1，可能的原因是______．
    （4）电解水时，将______转化为化学能．电解36克水能得到氢气______克．（化学变化中，反应前后元素质量不变）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．
    （1）空气主要由______（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等．
    （2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于______（填字母序号，下同），稀有气体可用于______．
    A．制造霓虹灯　　　　　　 B．医疗急救
    （3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是______（填字母序号）．
    A．二氧化硫　　　B．二氧化氮　　　C．一氧化碳　　　D．可吸入颗粒物
    （4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．
    ①请补全下列实验步骤．
    a．按图示连接好装置；
    b．______；
    c．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
    d．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；．
    e．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹．
    ②红磷燃烧的现象是______，反应的文字表达式为______．
    ③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是______．
    ④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占数学公式．能得出此结论的实验现象为______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①______；②______．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应先进行的操作是______．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为______，应选择的发生装置是______，可选择E装置收集氧气的原因是______，若用C装置收集氧气检验已收集满的方法是______．
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室可用电石（固体）与水反应制取乙炔．实验室制取乙炔应选择的发生装置是______；此装置还可以用于制取的气体是______，写出制取该气体的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    量取一定量液体需用________、________，倾倒液体试剂时，先将瓶塞________在桌面上，瓶上标签应________，试剂瓶口紧靠试管口边缓缓注入．用于搅拌、过滤、引流的是________．收集或储存少量气体的仪器是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物．于是她取一些草木灰做了以下实验，提供的试剂供选择：澄清的石灰水、氯化钡溶液、酚酞试液、稀盐酸 （每种物质只用一次）
    请你帮助她将下列实验报告填写完整：

    实验序号实验目的实验方案实验现象结论


    实验1
    验证草木灰的成分
    ________

    ________
    草木灰的主要成分是碳酸钾
    实验2探究碳酸钾的性质向碳酸钾溶液中滴入
    碱溶液________
    有白色沉淀生成    		化学方程式：
    ________

    实验3    		探究实验2反应后上层清液中 所有溶质的成分并进行验证
    步骤1________


    步骤2________
    ________

    ________

    上层清液中有两种溶质
    K2CO3KOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2009年12月联合国气候变化大会在哥本哈根召开，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化．“低碳生活”成为热门话题．请回答：
    （1）下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会给自然界排放大量“温室气体”--二氧化碳的主要化学反应有______（填序号）
    ①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；③天然气燃烧生成二氧化碳；④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；⑤石油燃烧生成二氧化碳．
    （2）在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是______．
    （3）二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处．下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是______（填序号）．
    ①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；③我能与血红蛋白结合而使人中毒；④固体的我可以用于人工降雨．
    （4）为了减少温室气体的排放，改善能源结构，大力开发新能源势在必行．目前，人们正在利用和开发的新能源有______（写两种）等．
    （5）科学家正在研究将二氧化碳转化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（HCOOH）等化工原料，这些化工原料属于______（填“无机化合物”或“有机化合物”）．
    （6）在一定条件下，以CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]和另一种物质的反应，是固定和利用CO2的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式：______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习中的一种重要方法．下图是初中常见化学概念之间的相互关系．

    （一）请你写出B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例，各写出一种代表物质的化学式，填在下表相应的空格里．
    \ABC\
    物质类别酸______ ______氧化物
    化学式____________ ____________
    （二）请在Na、H、O、S元素组成的物质中选择物质写出符合下列反应类型的化学方程式：
    化合反应：______；
    复分解反应：______．
    （三）下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图．请回答下列问题：
    HONaMgClKCa
    （1）若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为______．
    （2）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系．

    ①______；②______；③______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    钠是一种活泼金属，其化合物在生产、生活中有着重要的作用．下列是一些含钠化合物：Na2O2、NaCl、Na2CO3、NaHCO3、NaOH．
    （1）上述物质中属于碱的是______．
    （2）碳酸氢钠俗称______，它是治疗胃酸过多症的一种药剂，写出发生反应的化学方程式______．
    （3）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用．例如可以用NaOH溶液来捕捉CO2，其基本过程如下图所示（部分条件及物质未标出）．
    ①捕捉室内发生反应的化学方程式为______．
    ②反应分离过程中发生反应的化学方程式为______．
    ③在上述过程中可以循环使用的物质是______．

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