精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.某一包黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种,小宇同学为研究该黑色物质的组成是什么.设计方案如下:
查阅资料:C既不溶于水也不溶于酸.
【提出猜想】黑色物质的组成
①只有CuO; ②只有C;  ③CuO、C的混合物
【实验验证】
操作现象结论
取少量固体于烧杯中,滴加足量的稀盐酸溶液呈蓝色黑色固体中有氧化铜
部分黑色物质溶解黑色固体中有碳
【实验结论】黑色物质是CuO、C的混合物.

分析 氧化铜和稀硫酸生成硫酸铜和水,其中硫酸铜溶液是蓝色溶液;碳不会和稀硫酸反应.

解答 解:【提出猜想】黑色物质的组成
可能是:①只有CuO; ②只有C; ③CuO、C的混合物;
【实验验证】氧化铜和稀硫酸生成硫酸铜和水,其中硫酸铜溶液是蓝色溶液;碳不会和稀盐酸反应,并且不会溶解在稀盐酸中.
故黑色物质是CuO、C的混合物.
故答案为:【提出猜想】CuO、C的混合物;
【实验验证】①黑色固体中有氧化铜;②黑色固体中有碳.
【实验结论】黑色物质是CuO、C的混合物.

点评 学会设计实验判断物质组成的方法,记住一些物质的颜色.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中都含有(  )
H2O  H2O2  H2SO4  H2CO3
A.氢元素B.2个氢原子C.氢分子D.氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶较纯净的氧气时,发生装置可选用A (填编号),收集装置选用F(填编号)利用氧气的性质是氧气不易溶于水;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号).  反应后将瓶内混合物分离的方法是过滤.  其中二氧化锰的作用催化作用.写出其反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用D填编号);
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃,若木条复燃,则证明收集满了.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请选择适当的化学用语填空
(1)写出下列化学符号:硫酸亚铁中的阳离子Fe2+;  一个铵根离子NH4+
(2)从C、H、O、Na五种元素中选择适当元素,组成下列物质:(写化学式)
①易吸水潮解的固体NaOH;
②小苏打NaHCO3
③使正常雨水成弱酸性的酸是H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.已知反应CaO+H2O═Ca(OH)2.将20℃等质量的两份饱和石灰水,一份冷却至10℃;另一份加入少量CaO至完全反应后,仍将溶液温度保持在20℃,两份溶液中都不改变的量是(  )
A.Ca(OH)2的溶解度B.溶剂质量C.溶液质量D.溶质质量分数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,请回答:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶;
(2)实验室制取氨气的发生装置,可选用A(填装置编号);
(3)收集氨气,应采用的装置为D(填装置编号);
(4)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用稀硫酸或盐酸或水吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.化学复习课上,某实验小组同学用盐酸与大理石反应制取二氧化碳时,发现产生的气体经反复实验也不能使澄清石灰水变浑浊.
【做出猜想】
甲:澄清石灰水可能保存不当已完全变质.
乙:用浓盐酸进行实验,制得的二氧化碳中混有氯化氢气体,写出二氧化碳中的气体杂质与澄清石灰水反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【进行实验】
1.通过实验证明原瓶中的澄清石灰水没有变质,猜想甲是错误的,请你写出实验方法:取适量澄清石灰水于试管中,向试管中滴加几滴酚酞试液,酚酞试液变红色.
2.取原瓶中的盐酸少量,加适量水稀释后再与大理石反应,将产生的气体通入从原瓶取出的少量澄清石灰水中,结果石灰水边浑浊,由此证明猜想乙是正确的.
【拓展与交流】
为了除去上述实验中二氧化碳气体内的杂质,得到纯净干燥的二氧化碳气体,设计了如图所示装置,a瓶内的液体是C(填编号,下同),b瓶内的液体是B.
A.浓NaOH溶液  B.浓H2SO4  C.NaHCO3溶液
老师说:“化学实验中难免失败或者有意外现象发生,通过查阅资料或请教他人、再进行实验后认真分析,常常会有意想不到的收货.”
例如:稀硫酸和块状大理石不能用于实验室制取二氧化碳,因为稀硫酸与块状大理石中的碳酸钙反应生成硫酸钙较多时不再溶解,会附着在大理石表面,阻止硫酸和碳酸钙进一步反应,而大理石粉末与稀硫酸可以持续剧烈反应,有时也可以用于实验室制取二氧化碳,大理石粉末与稀硫酸持续剧烈反应的原因是:大理石粉末和稀硫酸充分接触.
再如:足量CO2通入澄清石灰水时,石灰水先变浑浊,然后逐渐澄清,这是因为还发生了反应:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3x,Ca(HCO3x易溶于水,x=2.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列反应的化学反应方程式并回答相关问题
①实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②高锰酸钾固体是暗紫色.
③用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2
④可以制成食品包装袋的是聚乙烯.
⑤水净化过程中用作净水剂的物质是明矾.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法中正确的是(  )
A.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有的物质发生反应
B.工业上分离液态空气制取氧气属于分解反应
C.引燃的铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体
D.用向上排空气法可以收集密度比空气小的气体

查看答案和解析>>

同步练习册答案