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    化学来源于生活，下列常见的变化属于化学变化的是（　　）
    A、破镜难圆B、花香四溢
    C、绚丽烟火D、榨取果汁
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、破镜难圆过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、花香四溢过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、绚丽烟火过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用粗盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法正确的是（　　）
    A、用粗盐配制氯化钠溶液时用不到的仪器有试管、蒸发皿、酒精灯等
    B、蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干停止加热
    C、用粗盐配制氯化钠溶液时要经过计算、称量、蒸馏等步骤
    D、粗盐溶解时，可边加粗盐边用玻璃棒搅拌加速溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    陕西省秦始皇兵马俑博物馆珍藏着一些弥足珍贵的“秦土”，它取自秦始皇兵马俑考古现 场的坑道遗址．下列说法正确的是（　　）
    A、这块“秦土”不含任何化学物质
    B、用土烧制兵马俑的过程是物理变化
    C、这块“秦土”是化合物
    D、这块“秦土”是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    H2，CO，CO2，CH4四种气体，从物质分类上有别于其他三种的是（　　）
    A、CH4
    B、CO
    C、CO2
    D、H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有X、Y、Zn三种金属，它们之间能够发生如下反应：X+Y（NO3）2=Y+X（NO3）2 X+HCl=不反应则X、Y、Zn三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
    A、Zn、Y、X
    B、Zn、X、Y
    C、X、Y、Zn
    D、X、Zn、Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸铵（化学式为NH4NO3）在农业与工业生产中有重要作用，下列有关硝酸铵的说法正确的是（　　）
    A、它属于氧化物
    B、其相对分子质量是80g
    C、它可用作复合肥
    D、其中氮、氢元素的质量比是7：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钴[Co（OH）2]能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂．制备方法：
    ①Co+2HCl=CoCl2+H2↑    ②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl．下列判断错误的是（　　）
    A、Co（OH）2可以干燥氯化氢气体
    B、钴的金属活动性比铜强
    C、钴原子数在反应前后没有改变
    D、①为置换反应，②为复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
     点燃酒精灯
    B、
    液体加热
    C、
    固体粉末取用
    D、
    液体倾倒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过一年的化学学习，我们对“酸、碱、盐”有了一定的认识：
    （1）硫酸、盐酸等常见的酸都有很多相似的化学性质，因为在它们的水溶液里都有相同的粒子
     
    （填符号）．
    （2）在一次对酸碱反应后溶液成分的研究中，大家提出如下猜想：
    猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    甲组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是
     
    ．
    【实验探究】乙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明溶液中一定没有
     
    ．
    （2）为了验证其余猜想，各小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个实验的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7
     
    		产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得到结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并旦得出正确结论给予肯定．同时指出实验探究中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    ①实验操作中的错误是
     
    ．
    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是
     

    ③请用化学方程式表示滴加碳酸钠溶液进行探究实验时发生的反应．
    【延伸拓展】实验过程中学生们发现，所取的一定质量的稀硫酸能与40g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好完全反应，请计算此反应过程中生成硫酸钠的质量．

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