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    【题目】一些国家正式试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是( )

    A. 改良碱性土壤 B. 改良酸性土壤 C. 促进植物光合作用 D. 提高农作物产量

    【答案】B

    【解析】A、碳酸水显酸性，能用于改良碱性土壤，故A正确；

    B、碳酸水显酸性，不能用于改良酸性土壤，故B错误；

    C、碳酸分解生成的二氧化碳能促进植物的光合作用，故C正确；

    D、碳酸分解生成的二氧化碳能促进光合作用，提高作物的产量；

    故选B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列说法正确的是

    A．发霉的花生蒸煮后可食用

    B．用燃烧并闻气味的方法鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维

    C．加入活性炭可使硬水变软水

    D．在房间里放一盆水可以防止煤气中毒

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    【题目】有一次上课时，小明觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，应该用澄清石灰水来检验一下。就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言，属于科学探究中的

    A. 实验 B. 假设或猜想 C. 观察 D. 得出结论

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    【题目】下列变化属于化学变化的是

    A．铜丝弯曲 B．石蜡熔化 C．酒精挥发 D．烟花燃放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是( )

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    B. 硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温

    C. 碳酸钙可作补钙剂

    D. 厨房洗涤剂有溶解油污的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ）

    选项

    需区分的物质

    方法一

    方法二

    A

    硬水和软水

    分别加入肥皂水

    蒸干比较固体的多少

    B

    硝酸铵和尿素

    加碱研磨，闻气味

    溶于水，观察是否吸热

    C

    黄金和黄铜

    加入硫酸锌溶液

    在空气中加热

    D

    二氧化碳和氮气

    分别通入澄清的石灰水

    分别伸入燃烧的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指

    A．分子 B．原子 C．单质 D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置：

    (1)写出仪器名称：①___________________。

    (2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_______(填字母)，试管口还要塞一团棉花的目的是______________________________________。

    (3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，为了得到平稳的氧气流，需要将A装置进行改进，你的做法是_______________________。若要测量收集氧气的体积，还需要补充的仪器是_________________________。(填仪器名称)

    (4)若用排水法收集氧气时，当观察到气泡_______________时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是____________________。如果选用D收集氧气，验满的方法是________________________________________________。

    (5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的装置是______(填装置序号)。

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