【题目】下列叙述正确的是( )
A.原子和分子均是微观粒子,其中分子可分,原子不能再分
B.在原子中,核内质子数一定等于核外电子数
C.原子都是由质子、中子和电子构成的
D.离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对生活现象的解释正确的是( )
A.雨天汽车低速行驶,是因为地面对车轮的摩擦力增大
B.近视镜矫正近视是利用了凹透镜对光有会聚作用
C.使用煤炉要防止中毒,是因为煤不充分燃烧产生的一氧化碳有毒
D.用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能溶解油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学影响着社会的发展和我们的生活质量,以下认识正确的是( )
A.海水过滤后变为淡水
B.废旧塑料可采用焚烧的方法处理
C.农药、化肥会给环境带来污染,因此禁止施用
D.塑料给生活带来了极大的便利,但过量使用会造成白色污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核电荷数为34,相对原子质量为78,则硒原子中子数与核外电子数的之差为( )
A.10B.34C.44D.78
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用数字或化学用语填空。
(1)空气中含量最多的气体体积分数约为 %;
(2)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是 ;
(3)氖气 ;
(4)4个二氧化硫分子;
(5)NH3中氮元素的化合价为;
(6)3个氢氧根离子 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),某些铜器表面呈绿色,这是因为铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学兴趣小组进行了如下探究:探究铜生锈的条件
(1)【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3 , 它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为。
(2)【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及共同作用而形成的。
(3)【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图所示(所用铜片洁净、光亮):实验较长时间后,发现(填试管字母编号)试管中铜片最先生锈。
(4)【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是
(5)【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜,一个材质是青铜)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?并说明理由:。
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