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    如图1所示为a、b两固体物质的溶解度曲线．图2是氢氧化钙的溶解度曲线．请你根据图中内容回答问题：
    （1）______℃时，a、b两物质的溶解度相等．
    （2）在30℃时，向100g水中加入50g a物质充分搅动后，所得溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液；若将其温度升高到60℃时，该溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时该溶液的质量为______g．
    （3）图甲烧杯A中是20℃时 氢氧化钙的饱和溶液，下列做法中能使饱和氢氧化钙溶液变浑浊的是______（填字母）．下列做法中能使饱和氢氧化钙溶液变为不饱和溶液的是______（填字母）．
    A．向烧杯B中加一定量的浓硫酸；B．向烧杯A中加一定量的水；C．向烧杯B中加一定量的硝酸铵固体；D．向烧杯B中加一定量的氯化钠固体．

    解：（1）两物质溶解度相等时的温度即两物质溶解度曲线的交点对应的温度，由两物质的溶解度曲线可知60℃时ab两物质的溶解度相等；
    （2）由图象可知30℃时a物质的溶解度是30g，100g水中加入50g a物质充分搅动后仍有20ga未溶解，此时溶液饱和，将其温度升高到60℃时溶解度变成52g，所以100g水能够溶解50ga且溶液未饱和，此时溶液的质量是150g；
    （3）由氢氧化钙的溶解度曲线可知其溶解度随温度的减小而升高，随温度的升高而减小，由于浓硫酸溶于水放热，导致A中溶液温度升高，所以氢氧化钙的溶解度会变小，饱和溶液会变浑浊，而硝酸铵溶于水吸热，导致A中溶液温度降低使氢氧化钙溶解度变大，可使原饱和溶液变成不饱和溶液，向A中加水的方法也可使溶液转化为不饱和溶液，但向烧杯B中加一定量的氯化钠固体溶液温度无变化，不能对氢氧化钙的溶液状态造成影响．
    故答案为：（1）60（2）饱和；不饱和；150（3）A；BC
    分析：（1）两物质溶解度相等时的温度即两物质溶解度曲线的交点对应的温度；
    （2）依据30℃时a物质的溶解度进行判断溶液的状态并对溶液的质量进行分析；
    （3）根据氢氧化钙的溶解度与温度的关系结合物质溶于水时的温度变化以及饱和溶液与不饱和溶液的转化关系进行分析判断．
    点评：主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义，以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?北京一模）如图1所示为a、b两固体物质的溶解度曲线．图2是氢氧化钙的溶解度曲线．请你根据图中内容回答问题：
    （1）
    60
    60
    ℃时，a、b两物质的溶解度相等．
    （2）在30℃时，向100g水中加入50g a物质充分搅动后，所得溶液为
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液；若将其温度升高到60℃时，该溶液为
    不饱和
    不饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时该溶液的质量为
    150
    150
    g．
    （3）图甲烧杯A中是20℃时 氢氧化钙的饱和溶液，下列做法中能使饱和氢氧化钙溶液变浑浊的是
    A
    A
    （填字母）．下列做法中能使饱和氢氧化钙溶液变为不饱和溶液的是
    B、C
    B、C
    （填字母）．
    A．向烧杯B中加一定量的浓硫酸；B．向烧杯A中加一定量的水；C．向烧杯B中加一定量的硝酸铵固体；D．向烧杯B中加一定量的氯化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据溶解度曲线回答问题：

    （1）如图1所示为a、b两种固体物质的溶解度曲线，根据该图可知：在T3℃时，a物质的溶解度是
    60
    60
    g；在
    T2
    T2
    ℃时，a和b物质的溶解度相等．
    （2）如图2所示，t2℃时，甲物质的溶解度为
    30g
    30g
    ；
    （3）在图 2中你还能获得哪些信息？（任填一条）
    t1℃甲和乙溶解度相等（甲和乙物质的溶解度都随温度的升高而增大或甲物质的溶解度受温度影响较大）
    t1℃甲和乙溶解度相等（甲和乙物质的溶解度都随温度的升高而增大或甲物质的溶解度受温度影响较大）
    ；
    （4）在图 2中，分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得到的溶液是
    不饱和
    不饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是
    降低温度（或增加溶质或蒸发溶剂）
    降低温度（或增加溶质或蒸发溶剂）
    （任填一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据溶解度曲线回答问题：

    （1）如图1所示为a、b两种固体物质的溶解度曲线，根据该图可知：在T3℃时，a物质的溶解度是______g；在______℃时，a和b物质的溶解度相等．
    （2）如图2所示，t2℃时，甲物质的溶解度为______；
    （3）在图 2中你还能获得哪些信息？（任填一条）______；
    （4）在图 2中，分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得到的溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t2℃时乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是______（任填一种方法）．

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    科目：初中化学 来源：2010年北京市燕山区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图1所示为a、b两固体物质的溶解度曲线．图2是氢氧化钙的溶解度曲线．请你根据图中内容回答问题：
    （1）    ℃时，a、b两物质的溶解度相等．
    （2）在30℃时，向100g水中加入50g a物质充分搅动后，所得溶液为    （填“饱和”或“不饱和”）溶液；若将其温度升高到60℃时，该溶液为    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时该溶液的质量为    g．
    （3）图甲烧杯A中是20℃时 氢氧化钙的饱和溶液，下列做法中能使饱和氢氧化钙溶液变浑浊的是    （填字母）．下列做法中能使饱和氢氧化钙溶液变为不饱和溶液的是    （填字母）．
    A．向烧杯B中加一定量的浓硫酸；B．向烧杯A中加一定量的水；C．向烧杯B中加一定量的硝酸铵固体；D．向烧杯B中加一定量的氯化钠固体．

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