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【题目】1)回答下列与水有关的问题。

日常生活中,常用_______的方法降低水的硬度;

在水的净化过程中,常利用活性炭的______性除去异味;

③水和过氧化氢化学性质不同是由于它们的___________不同。

2)下图为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。

①通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是____ab两玻璃管收集的气体体积比约为____。实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是________

②下图为水分解的微观过程:

水的分解过程中,不发生变化的微粒是__,结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式___

【答案】煮沸 吸附 分子构成 氢气(H2 21 增强水的导电性 氢原子和氧原子 2H2O2H2+O2

【解析】

水电解生成氧气和氢气,说明水是由氢元素和氧元素组成的。

①自来水中含有较多的钙镁离子,故日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度。

活性炭具有吸附性,在水的净化过程中,常利用活性炭的吸附性除去异味。

③结构决定性质,性质决定用途,水是由水分子构成的,过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,故水和过氧化氢化学性质不同是由于它们的分子构成不同。

2)①水电解生成正极产生氧气,负极产生氢气,故通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是氢气,ab两玻璃管收集的气体体积比约为21。实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,在水中会电离出硫酸根离子、钠离子增加溶液的导电性,故目的是增强水的导电性。

②化学反应实质是分子的破裂,原子的重新组合,故水的分解过程中,不发生变化的微粒是氢原子和氧原子,水通电分解的化学方程式2H2O2H2+O2↑。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲是80℃含有100g水的KNO3溶液,操作过程如图所示。

已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:

温度/

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

32

46

64

85.5

110

138

170

对以上过程的分析,错误的是(  )

A. 甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2

B. 丙和丁溶液中的溶质质量相同

C. 四种溶液中,溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙=丁

D. 如果将甲溶液直接冷却到析出固体,开始析出固体的温度在6070℃之间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AE是初中化学常见的物质,其中A是相对分子质量为16的有机物,A在空气中不完全燃烧生成BCD,常温下CD是组成元素相同的气体,其中C可用于灭火,E在空气中的含量居第二位。它们之间的相互转化关系如图所示。下列叙述错误的是

A. ACH4

B. E→BE→C只能通过化合反应实现

C. E是由地壳中含量最多的元素组成的单质

D. C→D反应的化学方程式可为CO2+C2CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过如下实验对稀硫酸部分化学性质进行验证,回答下列问题

实验一:Mg和稀硫酸

实验二:MgO和稀硫酸

实验三:BaNO32溶液和稀硫酸

实验四:KOH溶液和稀硫酸

1)实验三中发生反应的化学方程式为_____

2)实验四无明显现象,再将打磨过的铁丝浸入该试验后的溶液中,仍无明显现象,据此_____(选填不能)验证KOH溶液和HSO4发生反应

3)将上述所有实验后的溶液混合,并进行如下实验:

①写出滤液a中所含溶质的所有可能情况_____

②分析上述实验,下列说法正确的是_____

A 用白色沉淀A一定能除去MgC12溶液中的少量盐酸

B 用白色沉淀B能检验CaCl2溶液中是否含有盐酸

C 用滤液b与适量的K2SO4溶液混合,过滤,制备KNO3溶液

D 向溶液c中加入过量的NaOH溶液或过量的NaCO3溶液都有明显的现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)碳单质是初中化学的重要物质之一。图①、②、③对应三种碳的单质,请你根据所学知识回答下列问题:

①②③分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图。金刚石是自然界中硬度最大的物质,通常用来______,而石墨具有导电性,通常用来作_____,金刚石和石墨都是碳元素组成的单质,物理性质差异很大的原因是____

2XYZ是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题。

写出X的化学式______________

写出Y→X反应的化学方程式_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC是金属活动性顺序表中的三种金属。取形状大小相同的ABC三种金属,分别向其加入同体积同溶质质量分数的稀盐酸,实验现象如下表所示,请回答:

实验

现象

速率快,产生大量气泡

速率缓慢,产生气泡较少

无现象

1ABC三种金属的活动性由强到弱的顺序是_________(填字母)。

2)将金属C放入硝酸银溶液中,其表面有银析出,写出该反应的化学方程式__________

3)向金属A反应后的溶液中滴入几滴紫色石蕊试剂,溶液变红色。则此溶液的pH_____(填“>”“<”或“=”)7。再向该溶液中滴加NaOH溶液,溶液由红色变为紫色,发生的化学反应方程式为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活、科技息息相关。请填写下列空格。

1)为防止老车人发生骨质疏松,可补充一定量的___________。(填“钙”、“碘”或“钠”)元素。

2)食醋是常用的调味品,一般含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),食醋的pH_______(填“<”、

=”或“>”)7。打开装食醋的瓶盖,会闻到酸味,从微观角度解释为_________。将白醋与捣碎的鸡蛋壳混合,发现有少量气泡产生且鸡蛋壳逐渐减少,该变化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。

3)第24届冬奥会将于20222月在北京和张家口举行。冰上运动场馆外墙将铺设新型塑料聚氟乙烯膜[C2H2F2]n,它美观耐用,该材料属于___________(填“金属材料”或“有机合成材料”)。

4)冰箱里放活性炭除异味主要利用其________性;C60属于___________(填“单质”或“化合物”)。

5)我国可燃冰开采技术世界领先,将可燃冰进行二次能源开发意义重大。甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气),该反应的化学方程式为_________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。

(查阅资料)

经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_____

(对比实验)

编号

操作

现象

将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中

无明显现象

将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中

铝丝表面析出红色固体

将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中

铝丝表面析出红色固体

1)比较实验乙和实验_____(填)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。

2)实验乙中反应的化学方程式为_____,据此可知金属活动性AlCu_____(填)。

3)小明同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是_____

(猜测与探究)

小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。

为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:

操作

现象

结论

推论

1)向一支试管中再加入

NaCl固体

铝丝表面析

出红色固体

氧化铝薄膜

被破坏

Na+或①_____

破坏氧化铝薄膜

2)向另一支试管中再加入

Na2SO4固体

_____

氧化铝薄膜

未被破坏

Na+SO42都不能

破坏氧化铝薄膜

(结论与反思)

得出结论:前述猜测_____(填正确不正确)。总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题:

1A实验中,一段时间后可根据观察到_____的现象,得出铁生锈需要与氧气接触的结论;

2B实验中,观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,可以说明燃烧条件之一是_____

3C实验可得到的结论是_____

4D实验中,向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_____

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