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    下列各组物质中，都属于金属材料的是（　　）
    A、碳  石灰石
    B、铜  氧化铜
    C、铝   硬铝
    D、青铜  二氧化锰
    考点：金属材料及其应用
    专题：金属与金属材料
    分析：金属材料包括纯金属和合金，据此结合常见物质的组成进行分析判断即可．
    解答：解：A、碳属于固态非金属单质，不是金属材料；石灰石的主要成分是碳酸钙，属于无机非金属材料；故选项错误．
    B、铜是纯金属，属于金属材料；氧化铜是金属氧化物，不是金属材料；故选项错误．
    C、铝是纯金属，属于金属材料；硬铝是铝的合金，属于金属材料；故选项正确．
    D、青铜是铜的合金，属于金属材料；二氧化锰是金属氧化物，不是金属材料；故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握金属材料的范畴（纯金属以及它们的合金）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，向饱和石灰水中加入一定量的CaO固体，忽略温度变化，充分搅拌后，所得溶液质量（　　）
    A、不变B、变大
    C、变小D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A、二氧化碳B、冰水共存物
    C、液态氮气D、纯净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，天平处于平衡状态．现向左右两杯溶液中加入等质量的两块铁片，过一会取出，此时天平（　　）
    A、仍将平衡
    B、左升，右降
    C、左降，右升
    D、以上都有可能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A、检验二氧化碳气体CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    B、验证铜的活动性比银强Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
    C、实验室制取二氧化碳CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
    D、西汉时期湿法炼铜2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金、银、铜被人们做成货币流通，主要是利用它们性质中的（　　）
    A、硬度适中
    B、不活泼性
    C、产量高
    D、在自然界中得到它们的单质矿石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习
    小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
    （一）猜想与假设：
    猜想一：固体为CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4═CuCO3↓+Na2SO4．
    猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
     
    （填“酸”或“碱”）性．
    猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）资料查阅：
    （1）Cu （OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；且它们受热易分解，各生成两种氧化物．
    （2）无水CuSO4为白色固体，遇水变蓝色．
    （三）设计与实验：
    Ⅰ．固体的获取：
    将反应后的固、液混合物经
     
    、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
    Ⅱ．用如图所示装置，探究固体的成分．

    （1）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想
     
    正确；
    （2）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想
     
    正确；
    （3）小组同学将装置按 A、
     
    、
     
    （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为
     
    ，C中的现象为
     
    ．
    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中蕴含了许多化学知识，请用回答：
    （1）有人利用潲水油、地沟油烹调食品损害人民健康，而有人则利用潲水油、地沟油制造生物柴油造福人类．潲水油、地沟油和生物柴油都属于
     
    （填“混合物”或“纯净物”）；使用生物柴油的优点是
     
    （填一点即可）
    （2）市场上食盐的品种丰富，有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等．这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等，通常是指
     
    （填：“原子”、“离子”、“元素”或“单质”）．
    （3）冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，防止煤气中毒，煤气的主要成分是
     
    （写化学式），燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （4）二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用．例如：日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和
     
    的性质．
    （5）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）
     

    ①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把水煤气及少量氮气、二氧化碳、水蒸气的混合物依次通过加热的氧化铜、苛性钠溶液和固体烧碱，最后剩余的气体是（　　）
    A、H2
    B、N2
    C、NO
    D、H2O（气）

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