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16.分类法是化学学习和研究的重要方法之一.下列分类正确的是(  )
A.非金属元素:Mg、F、SiB.碱:纯碱、烧碱、熟石灰
C.混合物:空气、溶液、天然气D.合成材料:塑料、羊毛、合金

分析 非金属单质是名称中没有“钅”字旁(汞和金除外),碱是由金属离子和氢氧根离子组成的,混合物是由不同物质组成的物质,有机合成材料简称合成材料,合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶,它们被称为三大合成材料.

解答 解:A、Hg属于金属,故错;
B、纯碱是碳酸钠,是由金属离子和碳酸根离子组成的,属于盐,故错;
C、空气、溶液、天然气都是混合物,故对;
D、羊毛属于天然纤维,所以D是错误的.
故选:C

点评 物质的分类最基础的化学知识之一,但却是学生学习的难点.学习时应正确理解概念,了解概念间的本质区别和联系

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.新型净水剂高铁酸钾(K2FeO4)中铁元素的化合价为(  )
A.+2B.+3C.+6D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是(  )
A.H2SO4  Na2O  NaCl  Na2CO3B.KOH  HNO3  Na2CO3  CO
C.H3PO4 Na2CO3  NO  NaOHD.HCl  Ca(OH)2 NaNO3 P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色
C.电解水实验中,正极端与负极端产生的气体体积比约为1:2
D.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.人类的生活和生产离不开金属材料.
(1)下列属于金属材料的是ABC(填序号)
A、铜    B、硬铝   C、黄铜   D、塑料
(2)铝在常温下具有抗腐蚀性的原因是什么?4Al+3O2═2Al2O3(用化学方程式表示)
(3)久置的铜制品表面会锈蚀生成铜绿Cu2(OH)2 CO3,铜绿是铜与空气中的氧气、水、二氧化碳共同作用的结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.小明同学i所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的是(  )
A.物质用途:稀有气体-焊接金属的保护气
B.安全常识:煤气泄漏-关闭气阀、严禁烟火
C.元素与人体健康:缺钙-骨质疏松,易得佝偻病
D.生活经验:除去热水瓶中的水垢-用食盐水检验

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.2014年遂宁市新增“中国红海”和“圣莲岛湿地公园”两处4A级景区.某铜须在一个周末实地感受了圣莲岛湿地公园的美.
(1)刚进入公园,阵阵花香便扑鼻而来.用微粒观点解释闻到花香是因为分子是不断运动的;
(2)在公园内的一个路口,某同学看见几株小树枝叶已发黄,从施肥的角度分析,这些小树主要应该补充的化肥是B(填字母序号)
A、Ca(H2P7O42  B、(NH42 SO4   C、K2SO4
(3)来到了河边,发现河水清澈透明,如果要测定该河水的酸碱度,应选用C(填字母序号)
A、石蕊试液   B、酚酞试液   C、pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成丁一种气体.同学们对这个实验很感兴趣.
【问题】红热的铁与水蒸气反应生成的气体是什么?
【猜想】猜想一:生成的气体可能是氧气.
猜想二:生成的气体可能是氢气.
【探究】为验证生成的气体是什么,该组同学在老师的指导下,设计了如图实验装置,并收集反应产生的气体(注:装置中必要的铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去).A试管内装有铁粉,B烧瓶中装有一定量的水,提供反应所需水蒸气.
(1)该装置中需加热的仪器为AB (填字母).
(2)图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用.若没有C装置,实验结束时,先熄灭加热设备,再把导管移出水面,这样操作可能会导致水倒流入试管,把试管炸裂.
(3)该组同学对所收集的气体进一步实验发现:该气体不溶于水,并且能燃烧.请你通过分析反应物的组成,结合实验现象,判断反应生成的气体是氢气.
(4)该反应在生成气体的同时,还生成了一种黑色粉末状固体,则组成黑色固体的元素应该是Fe、O(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在相同条件下,H2S(氢硫酸)的酸性比H2SO3(亚硫酸)的酸性强,H2S(氢硫酸)是H2S(硫化氢)气体的水溶液,H2SO3(亚硫酸)是SO2与水反应后形成的溶液.在室温时,向饱和的H2SO3溶液中通入H2S气体,发生反应如下:2H2S+H2SO3═3S↓+3H2O.以下是向H2SO3溶液通入H2S的体积和溶液pH值关系图,正确的是(  )
A.B.C.D.

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