练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．下列除去杂质的方法中，错误的是 （　　）
    A．CaCl2溶液  HCl     过量CaCO3、过滤
    B．NaOH溶液 Ca（OH）2过量Na2CO3溶液、过滤
    C．FeCl3溶液  CuCl2　过量铁粉、过滤
    D．CH4  H2O      通过盛浓硫酸的洗气瓶

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、Ca（OH）2与过量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、FeCl3溶液和CuCl2均能与铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、浓硫酸具有吸水性，且不与甲烷反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学与生活息息相关．
    （1）化肥为保持粮食丰产起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]②硝酸钾KNO3 ③硝酸铵NH4NO3等，请回答：
    ①上述化肥中属于复合肥的是② （填序号）．
    ②硝酸铵溶解于水后溶液温度明显降低（填“升高”或“降低”）．
    （2）下列生活用品，主要用有机合成材料制成的是BC（填字母序号）．

    （3）小明为了给自己增加营养，制定了如下食谱：主食：馒头，副食：红烧牛肉、花生米、清蒸鱼，饮料：可乐．从营养均衡的角度，你建议他应增加凉拌黄瓜．
    （4）确保饮用水安全是灾后重建的头等大事，静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法．判断净化后的水是硬水或软水，可加入肥皂水进行检验．
    （5）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等．其中防护口罩主要利用了活性炭的吸附性．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组中的物质依次加入水并不断搅拌，无现象的是（　　）
    A．硫酸铜、碳酸钠、稀硫酸B．氯化钡、硝酸钾、硝酸银
    C．硫酸镁、氯化钠、氢氧化钙D．氢氧化钠、硝酸钡、稀盐酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学用语填空：
    （1）2个氧原子2O；        
    （2）一个氧分子O2；
    （3）5个五氧化二磷分子5P2O5；  
    （4）地壳中含量最高的金属元素Al．
    （5）某粒子的结构示意图为，该粒子的核外电子数为16．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学上把同一种元素形成不同单质的现象互称为同素异形现象，其中同一元素形成的不同单质互称为同素异形体，下列同组物质间可以互称为同素异形体的是A
    A、氧气和臭氧    B、CO和CO2   C、生石灰和熟石灰     D、红磷和白磷．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．
    【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？
    【作出猜想】
    小明：可能是个偶然现象．
    小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
    小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
    小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色．
    【讨论交流】
    （1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：做重复实验．
    （2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子，不能使酚酞试液变红．
    【实验验证】
    （1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
    实验步骤设计目的
    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．
    （2）小红设计了如下实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整．
    实验方法可能观察到的现象结论
    红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关
    【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌，所得溶液的pH＞7；冷却到常温pH=7．（填“＜”“＞”“=”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请选用下列物质的序号字母填空：
    A、甲烷    B、熟石灰    C、盐酸    D、二氧化碳    E、酒精    F、石墨
    ①可用于人工降雨的是D； ②农村的清洁能源“沼气”是A；
    ③工业用于除铁锈的物质C；④农业可用于改良酸性土壤的是B；
    ⑤碘酒中的溶剂是E；⑥可制作电极的是F．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用化学用语表示：
    ①3个碳酸氢根离子3HCO3-； 
    ②氯酸钙中氯元素的化合价Ca（$\stackrel{+5}{Cl}$O3）2；
    ③保持双氧水的化学性质的最小粒子H2O2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：

    （1）图甲是测定空气中氧气含量的实验．在实验过程中观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和大量白烟．反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内仍有（填“仍有”或“”没有），残余的氧气．
    （2）图乙是燃烧条件的实验探究．①铜片上的白磷燃烧，水中的白磷和燃烧，可得出燃烧条件之一是要与氧气接触；②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点．
    （3）图丙是酸碱中和反应的实验探究．某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸产不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：
    ①溶质是NaCl（填化学式、下同）；  ②溶质是NaCl和HCl．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案