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    7．下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子序号是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．④⑤

    分析 观察CO与O2反应的微观示意图，根据微粒的变化，分析反应前后没有发生变化的粒子．

    解答 解：由CO与O2反应的微观示意图，根据微粒的变化可知，反应前后没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子．
    粒子的序号是④⑤，所以D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了物质的微观构成粒子的知识，难度不大，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列事实说明空气中存在哪些物质．
    （1）昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间氧气．
    （2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据下列仪器，回答问题：

    （1）写出仪器的名称：A锥形瓶．B蒸发皿．C三脚架．D酒精灯．
    （2）可以直接被加热的仪器是B（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
    【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
    猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．
    【实验探究】实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
    实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．
    【分析猜想】（1）溶液呈蓝色，说明生成了CuSO4（硫酸铜）
    （2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
    【查阅资料】（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
    （2）二氧化硫密度比空气大，常温下，1体积水溶解40体积二氧化硫；二氧化硫和二氧化碳化学性质相似
    （3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
    （4）二氧化硫和硫化氢均有毒．
    【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色．
    【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应
    （2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是SO2（二氧化硫），此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O；
    （3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的浓度大小或质量分数大小有关．
    【拓展延伸】（1）收集二氧化硫的装置是B．

    （2）为了防止污染空气，请你设计一套方案吸收多余的气体．将产生的气体通入NaOH溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列仪器回答问题：

    （1）写出仪器的名称：A：锥形瓶，B：蒸发皿C：三脚架D：酒精灯E：烧杯
    （2）可以直接被加热的仪器是B（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．关于仪器洗净方法正确的是（　　）
    A．加热后的试管立即用冷水冲洗
    B．猛力上下抽动试管内的试管刷
    C．烧杯内壁附有油，用毛刷蘸上洗衣粉洗涤，再用水冲洗
    D．仪器不必洗得很干净，加水振荡就行

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．液体的颜色
    （1）蓝色溶液：硫酸铜溶液．
    （2）黄色溶液：氯化铁溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．食品包装袋中常用脱氧剂．某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，其中还夹杂着少量红色粉末．
    【提出问题】该脱氧剂中的黑色是什么？
    【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种．
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①取脱氧剂黑色粉末加入足量稀硫酸粉末几乎全部溶解，只有少量黑色粉末未溶解，有气泡产生，溶液为浅绿色色
    ②实验①的残渣灼烧，将内壁有
    澄清石灰水的小烧杯罩在上方    		澄清石灰水变浑浊
    【得出结论】由实验①②可知，脱氧剂中黑色粉末肯定含铁粉、碳粉肯定不含铜，写出实验①过程中发生的一个相应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气，因此可用此脱氧剂（实验室可滴几滴水）测定空气中氧气的含量，装置如图所示．集气瓶的实际容积是150mL，量筒内盛100mL的水．当量筒 内水面不再变化，且温度回复至室温时，读出水面在73mL刻度处．由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是18%．本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是脱氧剂不足等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学实验课时，同学们正在做比较金属活动性的实验，当他们将镁条放入某FeCl3溶液中时，意外发现镁条表面有气泡产生．对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了探究方案进行讨论．其中没有意义的是（　　）
    A．甲同学推测气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验
    B．乙同学继续用镁条与该FeCl3溶液反应，观察产生气泡的快慢
    C．丙同学用锌粒与该FeCl3溶液反应，观察是否有气泡产生
    D．丁同学猜想该FeCl3溶液呈酸性，并用pH试纸检测

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