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    （8分）
    某同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”的实验方案如下：

    (1)过滤用到的玻璃仪器有______________、_____________、_____________。
    (2)写出步骤③和步骤⑤发生反应的化学方程式：
    步骤③：__________________________________；
    步骤⑤：__________________________________。
    (3)此方案中可能造成空气污染的步骤有________________。
    (1)漏斗 烧杯 玻璃棒（不考虑顺序） 
    (2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
    CuO+CO Cu+CO2   
    (3) ① ⑤
    ：（1）过滤操作时，所用到的玻璃仪器主要有烧杯、漏斗、玻璃棒，所以本题答案为：烧杯、漏斗、玻璃棒；
    （2）经过操作①②得到的蓝色溶液中溶质为硫酸铜，能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，生成的氢氧化铜不稳定，受热易分解为氧化铜和水，氧化铜能被一氧化碳等还原性物质还原为铜，所以本题答案为：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，CuO+COCu+CO2；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (6分)某CuO粉末中混有少量Cu2O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu2O的含量，请根据图示内容回答下列问题：

    (1)X是常见还原性气体CO、H2中的一种，请根据该组合装置判断X的化学式为       ．
    (2)B装置的作用是                                 ．若缺少它，将直接导致反应后
             装置内的物质的质量有偏差．
    (3)已知Cu2O在加热的条件下也能被X气体还原为Cu，写出该反应的化学方程式：
                                                                             ．
    (4)E装置的作用是                                                          ．
    (5)若进入C中的气体换成两种气体中的另外一种，同样要求用该装置完成Cu2O含量的测定实验，则D中的药品应改换为                          ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图1，将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可以观察到的现象是①         ②                
    已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分是（写化学式）__ 反应的化学方程式①              ②              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）
    亚硝酸钠（NaNO2）是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生。某校化学实验室有一瓶标签破损的试剂瓶，盛放的药品可能是氯化钠固体，也可能是亚硝酸钠固体，该校化学小组同学通过实验手段确定该瓶盛放的药品的成分。
    其主要探究过程如下：
    【提出假设】该药品的成分是NaCl。
    【查阅资料】
     
    		亚硝酸钠
    		氯化钠
    溶解性
    		15℃时溶解度为81.5g
    		15℃时溶解度为35.8g
    熔点
    		271℃
    		801℃
    沸点
    		320℃时发生分解有氧气等气体产生
    		1413℃
    【实验过程】化学小组同学根据自己的假设，设计实验验证。请你帮助他们完成实验报告。
    （1）小华同学设计的实验如下：
    实验装置
    		实验主要过程

    		①检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到       ，松开手后，导管口有液面上升。
    ②加入药品，加热，导管口有大量气泡生成。
    ③收集气体。
    ④停止加热。熄灭酒精灯前，应        ，目的是    。
    （2）小明同学根据小华的实验判断该药品的成分是       。他又结合两物质的溶解性知识，设计了另一种实验方案，得到了同样的结论。其实验方案是      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (8分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2气体。请你参与下列的探究并回答问题。
    [提出问题]上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2气体。
    [方案设计]大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2气体，原因是浓盐酸挥发出的HCl气体混于CO2中，使制得的气体不纯。小明设计了下图装置来除去CO2中HCl，

    洗气瓶中盛装的液体可以是        （填序号）
    ①浓硫酸           ②碳酸氢钠溶液   
    ③氢氧化钠溶液     ④澄清石灰水
    [实验与结论]
    该小组设计了三个实验进行对比

    （1）请你填写实验C的实验现象和实验结论
    实验
    		实验现象
    		实验结论
    A
    		剧烈反应，迅速放出大量气体
    		反应速度过快，气体不便收集，不宜用于实验室制取CO2
    B
    		产生气泡，速度迅速减慢，几秒钟后反应几乎停止
    		无法持续产生气体，不能用于实验室制取CO2
    C
    		 
    		 
    （2）根据实验探究，实验室制取CO2的化学反应原理为（用化学方程式表示）
    [拓展迁移]
    将上述实验C反应后的混合物过滤。对滤液中的溶质，小聪同学提出了以下三种猜想：
    ①溶质是HCl；②溶质是CaCl2；③溶质是HCl和CaCl2
    该小组成员一起讨论后认为，上述三种猜想中有一种是不合理的，你认为不合理的猜想是       （填序号）。对小聪的另外两种合理猜想，请你设计实验，并根据不同现象说明溶液中的溶质属于哪一种猜想。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为探究空气中氧气的含量，某同学利用右图进行实验，请你回答有关问题：
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式                       ；该反应中你观察到的现象是                        。
    （2）燃烧匙内放入过量红磷的原因是                 ；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题是                 。（写出一条即可）
    （3）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中
    镁      （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是                    

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (15分）叠氮化钠(NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列研究．
    【应用研究】
    (1)汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3，迅速分解为Na、N2，反应方程式为_______。
    【制备研究】
    (2)将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和
    气体X，该反应的化学方程式为2NaNH3＋N2O = NaN3＋NaOH＋X,实验室检验X
    气体使用的试纸是湿润________。
    【Na2CO3质量分数测定】
    工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置（已知H2SO4溶液与NaN3,反应不生成气体）。

    (3)装置A的作用是_____。设计的实验步骤为：①精确称量样品，检查装置气密性；②打开弹簧夹，鼓入空气，称量装置C；③关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞；④再打开弹簧夹，_______；⑤再次称量装置C。计算碳酸钠含量至少需要测定______（填数字）个数据。根据制备反应，分析工业级NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。

    M

     
    【NaN3纯度测定】

    精确称量0.140 g NaN3样品，设计如图装置，测定其纯度。已知2 NaN3→ 3N2
    (NaN3中的N全部转化为N2，其他产物略），反应中放出大量的热。

    (4）检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差_____（填“变大”、“变小”或“不变”），说明气密性良好。
    (5)使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是______。
    (6）使用冷水冷凝的目的是______。反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数时，还需要进行的操作是_______。
    (7)常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L)，则实验中选用的量气管规格合适的是_____（填字母序号）。
    A. 100 mL                B. 1 L                   C. 2 L
    (8)计算NaN3样品的纯度（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下图实验装置，回答有关问题：

    （1）在上图中写出标数字的仪器名称：①______，②______；
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气的反应表达式为______．
    （3）用排水法收集氧气时发现得到的氧气不纯，试分析其中的可能原因：______、______、______（说出三点）．
    （4）大理石和稀盐酸制取二氧化碳的表达式为______．小明和小亮两位同学讨论选择制取二氧化碳的发生装置时，小明认为应选择右图中的装置A，小亮却认为应选择下图中的装置B．老师听取了两位同学的意见后，指出两套装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置，但用装置B有一定的优点．请你思考后回答，装置B的优点是：______、______．（至少说出两点）
    （5）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵固体和消石灰固体的混合物来制取氨气．实验室制取和收集氨气的装置组合是______；实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用______吸收多余的氨气．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据初中所学知识并结合下图所示回答：

    （1）写出标号仪器的名称：①______；②______．
    （2）实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置有______（填装置的编号，下同）．
    （3）实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体混合物的方法制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用______．收集氨的装置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨气应具有的性质是______．

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