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图1是水的电解实验.

(1)写出该化学反应的化学方程式______该反应属于______类型.
(2)该实验的主要目的是______.
A.观察水分解的现象  B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件  D.验证水由氧元素和氢元素组成
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是______(写名称).
(4)图2是水电解的微观示意图,其中反应过程的正确顺序是______.

解:(1)电解水能生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.
故填:2H2O2H2↑+O2↑;分解反应.
(2)该实验的主要目的是验证水由氧元素和氢元素组成.
故填:D.
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是氢原子和氧原子.
故填:氢原子和氧原子.
(4)电解水时,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子之间构成氢分子,氧原子之间构成氧分子.
故填:bca.
分析:(1)根据反应物、生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式,并且能够判断反应类型;
(2)电解水实验的主要目的是探究水的元素组成;
(3)原子是化学变化中的最小微粒;
(4)化学变化中,分子分解成原子,原子再重新组合成分子.
点评:本题主要考查电解水、化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意四步,一是反应物和生成物的化学式要正确,二是遵循质量守恒定律,三是写上必要的条件,四是看是否有“↑”或“↓”.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?玄武区二模)图1是水的电解实验.

(1)写出该化学反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
该反应属于
分解反应
分解反应
类型.
(2)该实验的主要目的是
D
D

A.观察水分解的现象    B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件    D.验证水由氧元素和氢元素组成
(3)在电解水的过程中,不发生变化的最小微粒是
氢原子和氧原子
氢原子和氧原子
(写名称).
(4)图2是水电解的微观示意图,其中反应过程的正确顺序是
bca
bca

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活中不可缺少的物质.请回答下列问题.

(1)图1和图2是两个简易净水装置.图1中玻璃棒的作用是
引流
引流
;图②中,活性炭的作用是
吸附
吸附

(2)图3是自然界水的循环示意图.针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是
BC
BC
(填序号).
A.符合质量守恒定律                   B.水的化学性质保持不变
C.水分子没有发生改变                 D.水的物理性质保持不变
(3)图4是水的电解实验.在实验过程中,试管2中产生的气体名称是
氧气
氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,是水的电解实验装置图.
(1)在图上标出电池的“+、-”极;
(2)写出相关化学反应表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(3)若产生氧气50L,则生成的氢气为
100
100
L; 若标准状况下氢气的密度为0.0899g/L,氧气密度为1.429g/L,则生成氧气与氢气的质量比为
50L×1.429g/L:100L×0.0899g/L
50L×1.429g/L:100L×0.0899g/L
(只列计算表达式).
(4)理论上,正极与负极上产生气体体积的速度比为
1:2
1:2

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省珠海市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

(7分)如图,是水的电解实验装置图。

(1)在图上标出电池的“+、—”极(共2分)

(2)写出相关化学反应表达式________________________(2分)

(3)若产生氧气50L,则生成的氢气为_________L;(1分)

若标准状况下氢气的密度为0.0899g/L,氧气密度为1.429g/L,则生成氧气

与氢气的质量比为_________________________(只列计算表达式)(1分)

(4)理论上,正极与负极上产生气体体积的速度比为___________(1分)

 

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