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    （2010?随州）以下是实验室常用部分仪器：

    （1） 指出图中仪器的名称：④
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的
    ⑧⑨
    ⑧⑨
    （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有
    气泡冒出，松开手后水进入导管形成液柱
    气泡冒出，松开手后水进入导管形成液柱
    ，则说明该装置不漏气．
    （3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是
    将燃着的木条平放到集气瓶口，若木条熄灭，证明CO2已收满
    将燃着的木条平放到集气瓶口，若木条熄灭，证明CO2已收满
    ．
    （4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是
    过滤
    过滤
    ．
    [提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢？
    [提出猜想]①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
    [设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜．完成下表（不一定要填满）：
    步骤实 验 方 法现 象 和 结 论
    1
    将灰黑色固体充分灼烧，再将生成的气体通入澄清石灰水中，
    将灰黑色固体充分灼烧，再将生成的气体通入澄清石灰水中，
    石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳，否则不含单质碳，
    石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳，否则不含单质碳，
    2
    向灼烧后的固体中加稀硫酸，
    向灼烧后的固体中加稀硫酸，
    溶液变蓝色，证明灰黑色固体中含单质铜，否则不含单质铜，
    溶液变蓝色，证明灰黑色固体中含单质铜，否则不含单质铜，
     
    3
    [反思讨论]上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先
    询问老师或查阅资料或上网查询等
    询问老师或查阅资料或上网查询等
    ．
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．
    （2）依据实验室氧气的实验装置可知还需要⑧⑨；检查装置的气密性应该注意有两个现象：冒气泡和导管内形成液柱，不能只答一个．
    （3）CO2可以使带火星的木条熄灭，所以可以用带火星的木条在集气瓶口检验是否集满．
    （4）根据对分离和提纯的基本方法的认识来解答，注意由题意可知灰黑色固体物质不溶于水；
    根据碳和铜以及它们的化合物的化学性质解题；
    如果遇到不会或者超出所学范围的内容，应该采取询问老师或查阅资料或上网查询等方法．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：长颈漏斗．
    （2）依据实验室氧气的实验装置可知还需要⑧⑨；
    检查装置的气密性应该注意有两个现象：冒气泡和导管内形成液柱，不能只答一个．
    故答案为：⑧⑨；气泡冒出，松开手后水进入导管形成液柱．
    （3）CO2可以使带火星的木条熄灭，所以可以用带火星的木条在集气瓶口检验是否集满．
    故答案为：将燃着的木条平放到集气瓶口，若木条熄灭，证明CO2已收满．
    （4）分离液体和不溶性的固体应该进行的操作为：过滤；根据碳和铜以及它们的化合物的化学性质解题；如果遇到不会或者超出所学范围的内容，应该采取的方法为：询问老师或查阅资料或上网查询等．
    故答案为：过滤；
    步骤实 验 方 法现 象 和 结 论
    1将灰黑色固体充分灼烧，再将生成的气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳，否则不含单质碳
    2向灼烧后的固体中加稀硫酸溶液变蓝色，证明灰黑色固体中含单质铜，否则不含单质铜 
    3 
    询问老师或查阅资料或上网查询等．
    点评：检验装置气密性的现象中有两点：气泡冒出，松开手后水进入导管形成液柱，不能忘掉第二点；遇到不在课本上没有标准答案的题目一定要动脑子结合自己的经验来解答，不要被题目吓倒．
    练习册系列答案
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    （2010?江西）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号 过氧化氢溶液浓度、% 过氧化氢溶液体积/ml 温度/C 二氧化锰的用量/g 收集氧气的体积/ml 反应所需的时间/s
    1 5 1 20 0.1 4 16.74
    2 15 1 20 0.1 4 6.04
    3 30 5 35 2 49.21
    4 30 5 55 2 10.76
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与
    反应物的浓度
    反应物的浓度
    有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是
    温度越高，化学反应速率越快
    温度越高，化学反应速率越快
    ；
    （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是
    反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快
    反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快
    ．
    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量
    不变
    不变
    （选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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    （2010?益阳）以下是一些常用的危险品安全标志，表示“腐蚀性“的图标是（　　）

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    （2010?大庆）以下是佳佳小朋友血液中某些元素检测结果的报告单（部分）
    序号 检测项目 结果 参考值
    1 锌 7.7 11-22μmol/L
    2 铜 16.9 14-29μmol/L
    3 铁 17.8 9.0-21.5μmol/L
    4 钙 2.0 2.2-2.7μmol/L
    5 镁 0.84 0.8-1.2μmol/L
    6 铅 0.28 0-0.48μmol/L
    根据此份报告单并结合自己所学知识回答以下问题：
    （1）佳佳缺乏的微量元素是
    Zn
    Zn
    （填元素符号），检测项目中属于有害元素的是
    铅
    铅
    （填元素名称）．
    （2）根据检测结果，医生建议她每天补充180mg的钙，佳佳的爸爸给她买了右面的补钙剂．试通过计算说明：佳佳每天一共应喝几支？
    （3）佳佳的妈妈认为葡萄糖酸钙口服液是营养补剂，多吃一点没关系．请你评价这一观点，并说明理由．

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