给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的____________;加热试管时要使用试管夹的____________,手握试管夹的,不要把拇指按在____________,而且应该从试管的____________往上套,固定在离试管口的____________处;加热时,试管倾斜跟桌面成____________,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的部位加热,并且不时地上下____________试管;为了
避免伤人,加热时切记不可使试管口对着____________。
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用托盘天平称药品质量时,将药品与砝码位置放颠倒了,待平衡时读数为9.5g,(1g以下用 游码),则药品的真实质量为多少克?( )。
A
.9g B.10g C.8.5g D.8g
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关二氧化碳的说法中,正确的是( )
A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”祸首
B.二氧化碳固体(干冰)可用于人工降雨![]()
C.二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法中,不正确的是( )
| 物质 | X | Y | Z | W |
| 反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
| 反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质 B.Y可能是催化剂
C.该反应是分解反应 D.反应后Z物质的质量为86.4g
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科目:初中化学 来源: 题型:
小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
【知识回放】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al ________ Fe Sn Pb (H) Cu Hg ________ Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:
你的猜想是________.
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验操作 |
|
|
|
| 实验现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | ________________ ________________ |
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想________正确。![]()
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是________________________________________.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应________(填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式________________________________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列错误操作可能导致的不良后果。
(1)用嘴吹灭酒精灯_________________________________________________________。
(2)试管中液体加热,试管底部与灯芯接触____________________________________。
(3)取用细口瓶中的液体,细口瓶的标签没有正对手心________________________。
(4)给试管加热时,试管外壁附有水珠______________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是 ( )
| 序号 | 待鉴别的物质 | 鉴 别 方 法 |
| A | CO2与O2 | 燃着的木条,观察燃烧情况 |
| B | 酒精与白醋 | 闻气味 |
| C | BaCO3与NaCl | 加水,观察是否溶解 |
| D | NaOH与Na2CO3 | 滴加酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2012、年2月29日
,新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,为实现空气达标,合理的做法是( )
A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田
C.开发新能源 D.提倡多开汽车
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