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用“燃烧法”除去空气中的氧气,可以使用的物质是( )

A. 木炭 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫磺

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(重庆B卷)化学(解析版) 题型:选择题

化学世界绚丽多彩,下列实验中有关颜色的描述不正确的是( )

A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰

B.将铁钉加入到稀硫酸中,溶液由无色变为黄色

C.对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质

D.将铜片放入硝酸银溶液,溶液由无色变为蓝色

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江舟山卷)化学(解析版) 题型:填空题

人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾,三氧化二锑(Sb2O3)、氢氧化镁都是常见的阻燃剂。

(1)Sb2O3中的Sb的化合价________。

(2)氢氧化镁作为阻燃剂,分解时吸收大量的热,从而可以降低________。

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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:探究题

科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗 、干燥,并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

______________

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

________

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥起能作过氧化氢的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究________________________。

[实验步骤1]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,_________,__________①对比反应前后水泥块的质量。

[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。

但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究_____________________________________________。

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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:选择填充题

下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是( )

①气焊 ②炼钢 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:选择填充题

我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质,这主要是由于空气中含有

A. 氧气 B. 氮气

C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2017届九年级第二单元测试化学试卷 题型:选择填充题

下列不属于氧气用途的是

A. 潜水 B. 急救 C. 灭火 D. 气焊

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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2017届九年级六月模拟考试化学试卷 题型:简答题

将CaCl2和KCl的混合物10 g放入45 g水中使其完全溶解,再加入69 g溶质质量分数为10%的K2CO3溶液,恰好完全反应。试计算:

(1)原混合物中CaCl2的质量分数。

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源:山东省济宁市嘉祥县2017届九年级4月模拟考试化学试卷 题型:选择填充题

氢氧化钴(CO(OH)2)能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂。制备方法为:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑; ②CoCl2+2NaOH=CO(OH)2↓+2NacCl

下列判断合理的是

A. 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体

B. ①为置换反应,②为复分解反应

C. 钴不能置换出硝酸银溶液中的银

D. CO(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CoSO4

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