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    2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家．
    （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是    （填字母序号）．
    A．飞船内电路系统的设计
    B．制作神舟九号太阳能帆板的材料
    C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练
    （2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一．在室温、101kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）．二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层．因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料．
    ①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于    （填字母序号）．
    A．单质                B．化合物
    ②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于    （填“物理变化”或“化学变化”）．
    ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因    ．
    【答案】分析：（1）化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
    （2）根据四氧化二氮的元素组成、化合物的含义、化学变化是有新物质生成的变化以及气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子进行解答；
    解答：解：（1）化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等，所以属于化学研究对象的是制作神舟九号太阳能帆板的材料．
    （2）①四氧化二氮是由氮元素、氧元素组成的纯净物，属于化合物；②化学变化是有新物质生成的变化，在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于化学变化；③气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同．
    故答案为：（1）B；（2）①B；②化学变化；③气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同．
    点评：了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家．
    （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是
    B
    B
    （填字母序号）．
    A．飞船内电路系统的设计
    B．制作神舟九号太阳能帆板的材料
    C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练
    （2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一．在室温、101kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）．二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层．因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料．
    ①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于
    B
    B
    （填字母序号）．
    A．单质                B．化合物
    ②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于
    化学变化
    化学变化
    （填“物理变化”或“化学变化”）．
    ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因
    气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同
    气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家．
    （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究范畴的是
    B
    B
    （填字母序号）．
    A．飞船内电路系统的设计
    B．研制神舟九号太阳能帆板的材料
    C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练
    （2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一．在室温、101kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）．二氧化氮有毒，在紫外线的作用下能破坏臭氧层．因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料．
    ①二氧化氮（N2O4）中氮元素的化合价
    +4
    +4
    ．
    ②四氧化二氮（N2O4）中氮元素与氧元素的质量比为
    7：16
    7：16
    ．
    ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因
    气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同
    气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同
    ．
    ④为减少二氧化氮对环境的污染，可用氢氧化钠溶液进行吸收处理，其反应的化学方程式为：2NO2+2NaOH=NaNO3+X+H2O，其中X的化学式为
    NaNO2
    NaNO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家．
    （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是________（填字母序号）．
    A．飞船内电路系统的设计
    B．制作神舟九号太阳能帆板的材料
    C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练
    （2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一．在室温、101kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）．二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层．因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料．
    ①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于________（填字母序号）．
    A．单质　　　　　　　　B．化合物
    ②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于________（填“物理变化”或“化学变化”）．
    ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞

    船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完

    整掌握空间交会对接技术的国家。

    （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是

                 （填字母序号）。

    A. 飞船内电路系统的设计

    B. 制作神舟九号太阳能帆板的材料

    C. 航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练

    （2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、

    101 kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外

    线的作用下能破坏臭氧层。因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将

    全部使用无毒无污染的新型环保燃料。

    ①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于        （填字母序号）。

    A. 单质                B. 化合物               

    ②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于               （填“物理变化”

    或“化学变化”）。

    ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因

                                                                            。

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年沪教版九年级（上）期中化学检测卷B（一）（解析版） 题型：填空题

    2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家．
    （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是    （填字母序号）．
    A．飞船内电路系统的设计
    B．制作神舟九号太阳能帆板的材料
    C．航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练
    （2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一．在室温、101kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）．二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层．因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料．
    ①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于    （填字母序号）．
    A．单质                B．化合物
    ②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于    （填“物理变化”或“化学变化”）．
    ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因    ．

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