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    【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，下列说法一定正确的是

    A. 将三种物质的饱和溶液分别由60℃降温到20℃，A溶液中析出的晶体质量最大

    B. C可能是氢氧化钙溶液

    C. 采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B

    D. 60℃时，等质量的A、C饱和溶液中，水的质量是A＜C

    【答案】D

    【解析】

    A. 将等质量的三种物质的饱和溶液分别由60℃降温到20℃，A溶液中析出的晶体质量最大，此选项错误；

    B. 氢氧化钙微溶于水，C不是氢氧化钙溶液，此选项错误；

    C. A的溶解度受温度影响较大，采用降温结晶的方法提取A，此选项错误；

    D. 60℃时，A的溶解度大于C的溶解度，60℃时，A、C饱和溶液中，A溶液的溶质质量分数大于C溶液的溶质质量分数，所以等质量的A、C饱和溶液中，水的质量是A＜C，此选项正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题

    （1）化石燃料包括煤、石油和____，是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽车燃料可节省石油资源，写出乙醇燃烧的化学方程式____。

    （2）汽车尾气中含有一氧化氮和二氧化硫，会污染大气。请写出这两种气体的化学式并标出氮、硫元素的化合价____、____。

    （3）下列行为会增加空气中PM2.5的是____。

    A．治理工地扬尘 B．电厂排放煤烟 C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸秆

    （4）氢气是未来的能源，目前尚不能廉价制取。实验室用锌与稀硫酸反应制得0.4g氢气，至少需要消耗锌的质量是多少？（写出计算过程）______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如下图所示：

    下列说法正确的是

    A. W由碳、氢两种元素组成

    B. x的值为44

    C. 该反应为化合反应

    D. W中碳、氢元素质量比为l：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化肥厂需大量二氧化碳生产化肥，欲购进一批石灰石(其中杂质不参加任何反应)，厂家到产地取样分析以确定价格。他们取样2g，并把20 g稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体质量见下表:

    (1)2g石灰石样品中含有杂质的质量是___________克。石灰石样品中碳酸钙的质量分数是___________ (用百分数表示)。

    (2)1000 kg这种石灰石充分煅烧后，可得二氧化碳的质量是多少___________?(写出具体的计算过程) (煅烧石灰石的化学方程式为)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体。请回答下列问题。

    (1)实验室制取CO2的化学方程式为_________。若用E装置收集，则进气管是________(填 “a”或“b”)。(2)若选用装置C和D组合制取并收集O2，反应的化学方程式为_________________，该反应__________________(填“吸收”或“放出”)热量。若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有________________(任写一种)。

    (3)查阅资料可知，高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气。

    方案一: 4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2

    方案二: 4K2FeO4+10H2O===4Fe(OH)3+8KOH+3O2

    Ⅰ.若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是___________(选填装置序号)。

    Ⅱ.下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是___________(选填数字序号)。

    ①方案一发生的是分解反应

    ②方案二更简便、节能

    ③制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气、二氧化碳是我们身边常见的物质。某兴趣小组对这两种气体研究如下：

    Ⅰ．氧气、二氧化碳的制备：

    （1）写出A图中有标号仪器①的名称：__________。

    （2）写出用KMnO4制取O2的化学方程式___________________，该装置中棉花团的作用是__________，图中装置一处明显的错误是__________。

    （3）在化学实验室中用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳可选用图B所示的发生装置，该反应的化学方程式是__________。

    （4）制二氧化碳也可选用如图C所示的装置，与B装置相比，C装置的优点是_________，用图D装置也可以制取二氧化碳，将石灰石放在铜丝网中，该实验说明了铜____（填“能”或“不能”）和稀盐酸发生反应。

    Ⅱ．二氧化碳的性质及氧气的收集研究：

    （1）二氧化碳的性质研究

    ①如图E所示的装置可以测定一段时间收集的二氧化碳的体积，植物油的作用是____。

    ②如图F所示的装置说明了二氧化碳具有__________的性质，该性质在实际生活中的应用是__________。

    ③已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。

    实验一：将收集满两种气体的试管同时倒立于盛水的水槽中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下SO2比CO2__________（填“易”或“难”）溶于水。

    实验二：已知镁条可以在CO2中剧列燃烧： 2Mg+CO22MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，__________。

    （2）氧气的收集

    （实验1）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

    （实验2）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

    （实验3）用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

    实验数据：

    实验1

    实验2

    实验3

    氧气的体积分数(%)

    79.7

    79.6

    79.9

    88.4

    89.0

    87.9

    90.0

    89.8

    89.3

    氧气的平均体积分数(%)

    79.7

    88.4

    89.7

    数据①由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是__________。

    ②不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)，其中B～E均为单质，A、F、G、H均为氧化物，H中两种元素质量之化为3：8，I由三种元素组成，C在D、H、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。请回答下列问题：图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

    （1）写出化学式：C________。

    （2）实验室常用I制取H，写出该反应的化学方程式___________。

    （3）反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是________。

    （4）写出B→A反应的化学方程式_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】石墨烯是一种由碳原子构成的新型材料。

    （1）石墨烯可作为纳米集成电路的散热材料、新型电池电极材料，这分别利用了石墨烯的性质是：_____、_____（填序号）。

    A．机械特性 B．导热性 C．导电性

    （2）石墨烯和纳米碳管可形成疏松多孔的“碳海绵”，类似于活性炭，具有_____性，在污水处理领域大有作为。

    （3）石墨烯可看作将石墨的层状结构一层一层地剥开得到的单层碳原子。石墨烯和石墨具有相似的化学性质的原因是_____。

    （4）将甲烷（CH4）在镍或铜等金属基体上高温分解，碳原子会沉积在金属表面连续生长成石墨烯，该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家研究发现，利用水和二氧化碳可以制取甲酸（CH2O2）,甲酸进一步转化成甲醇（CH4O），有关微观示意图和流程图如下所示。

    （1）图1是水和二氧化碳在催化剂a作用下转化为甲酸的微观示意图，该反应的化学方程式为______。

    （2）分析图2中反应①②，你对催化剂的新认识是______。

    （3）根据质量守恒定律，反应③中参加反应的CO和H2的分子个数比为______，该反应涉及的物质中属于氧化物的是______。

    （4）综合图1和图2可知，制取甲醇的过程，可循环利用的物质有_____，属于化合反应的是_____（填反应序号）。

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