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6.整理和归纳是有效的学习方法.下面是某同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳,请你参与并回答问题:
(1)从化学性质上看,这五种金属中,有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应,该金属是Mg或镁.
(2)性质决定用途.用铜制作的导线经济性、实用性俱佳,用铜作导线是利用了铜的导电性.

分析 考虑金属活动性顺序中,金属活动性越强,与酸反应越剧烈;位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来;依据金属的物理性质,进行分析.

解答 解:(1)从化学性质上看,这五种金属中,五种金属中银最不活泼,所以能与四种金属发生反应的金属盐溶液是银的盐溶液,故填:Mg或镁.
(2)性质决定用途.用铜制作的导线经济性、实用性俱佳,用铜作导线是利用了铜的导电性.
故答案为:
(1)Mg或镁.(2)导电.

点评 本题综合考查金属的物理性质和化学性质,特别是金属活动性顺序的具体应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.其兴趣小组同学利用如图装置进行实验,实验中他们的操作都规范.请回答下列问题:
(1)A实验:图中仪器a的名称为锥形瓶;白磷燃烧的现象是剧烈燃烧,产生大量白烟;实验时观察到气球先变大.然后变小.最终变得比白磷燃烧前更最瘪,气球变大的原因白磷燃烧放热,锥形瓶内气体膨胀,压强增大,最终气球比白磷燃烧前更瘪的原因是锥形瓶中的氧气被消耗;侍装置冷却后,重新放回天平称量.发现天平仍然平衡.
(2)B实验:能证明发生了化学反应的现象是铁钉表面附着了一层红色物质;从微观角度分析,该反应遵守质量守恒定律的原因是铜原子、硫原子、氧原子、铁原子在反应前后的种类不变,总个数不变.
(3)实验后,小组同学将A实验中的装置倒扣在盛水的水槽中,在水中取下气球,克观察到的现象为水进入锥形瓶,进入锥形瓶中的水约占锥形瓶容积的五分之一,据此实验可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小明同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加盐酸,溶液由红色变为无色.结论:两种物质发生了中和反应,反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O.
【提出问题】反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】猜想一:只有NaCl                   猜想二:NaCl、HCl
【实验探究】为了验证猜想,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加AgNO3溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
【得出结论】通过探究,小明同学确定猜想二是正确的.
【实验评价】在以上实验探究中存在两处明显错误,请指出这两处错误:
(1)实验操作中的错误是方案1中使用pH试纸的操作不对.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是方案2中加AgNO3产生白色沉淀说明溶液中有Cl-,并不能说明溶液中一定有HCl.
【反思拓展】
(1)请你再帮助小明设计一个不同原理的实验方案,验证他的猜想:
向反应后溶液中加入锌粒,如果产生气泡,证明反应后溶液中有盐酸
向反应后溶液中加入锌粒,如果产生气泡,证明反应后溶液中有盐酸
(2)小红同学也做了相同的实验,却验证了猜想一是正确的,请分析小明实验中导致酸过量的一条可能原因:滴加盐酸的速率过快.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于3种元素的粒子.
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是B(填序号),它在化学变化中容易失去(填“得到”或“失去”)电子,成为离子.
(3)D中x=8.
(4)A与C形成化合物的化学式是MgCl2
(5)B单质在氧气中燃烧的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某校研究性学习小组的同学运用所学的化学实验知识进行探究.
(1)甲组同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图1)进行了大胆改进,设计图2(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果,请你对比分析图1、图2实验,回答下列有关问题:
①图2实验的操作步骤如下:
a.点燃酒精灯;
b.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;
c.将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
d.读取注射器活塞的数据,你认为正确的实验操作顺序是cabd(填序号).
②图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止.
③对照图2实验,你认为图1实验有何不足之处?(回答一点即可)易造成实验误差(或污染环境).
(2)乙组同学利用图3甲装置能制取氧气并测定所收集气体的体积.
①为制取氧气,应选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰.
②此装置采用的是排水法收集氧气,若完全反应后量筒内水的体积如图3乙,则收集的氧气体积为96mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用下列物质的序号填空:①氧气 ②稀有气体 ③二氧化碳 ④过氧化氢溶液
⑤氮气 ⑥液氧 ⑦铁水
(1)用于医疗急救的是① 
(2)用作霓虹灯的填充气的是②
(3)占空气体积78%的是⑤  
(4)是混合物的是②④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.科学家发现氧气可通过高能真空紫外线照射直接产生,反应模型如图所示,关于该反应的说法不正确的是(  )
A.属于分解反应B.反应中最小微粒是分子
C.反应后原子个数不发生变化D.为制取氧气提供了新方案

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列关于水的说法错误的是(  )
A.水是一种氧化物
B.水分子由氢、氧两种元素组成的
C.水是由氢、氧两种元素组成的
D.水分子中含有两个氢原子和一个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是BCD(填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1
B.水是由水分子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的
D.电解水的过程中的最小微粒是氢原子和氧原子
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用加热煮沸方法来软化硬水;
(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头       B.用洗菜水浇花
C.农业上常采用喷灌、滴灌         D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)水是常用的溶剂,但不是唯一的溶剂.下列溶液中,溶剂不是水的是C(填字母编号);
A.盐酸      B.白酒      C.碘酒         D.硫酸铜溶液
(5)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是D(填字母编号);
A.沉降      B.过滤      C.杀菌消毒         D.电解
(6)下列现象属于乳化现象的是B (填字母编号);
A.用食醋清洗热水壶中的水垢       B.用洗洁精洗去碗筷上的油渍
C.用酒精配制碘酒                D.用汽油洗去衣服上的油污
(7)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;从能量变化角度看,该反应将电能转化为化学能.

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