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    14．如图是某化学反应前后物质的微观示意图，请根据图示回答：

    （1）反应后示意图所表示的物质是混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）写出图示化学反应的化学反应方程式N2+3H2=2NH3．

    分析 （1）根据物质的微观构成分析物质的类别；
    （2）根据物质的微观构成，写出物质的化学式及反应的化学方程式；

    解答 解：
    （1）由题干反应后示意图可知，反应后示意的物质是由不同种分子构成的，属于混合物；
    （2）由化学反应前后物质的微观示意图可知，该反应是氢气与氮气反应生成了氨气，反应的方程式好似：N2+3H2=2NH3；
    答案：（1）混合物；
    （2）N2+3H2=2NH3．

    点评 当反应关系图存在干扰或者不是真正反应关系图时，将图转化为能够体现质量守恒定律的图，这样对解答起到很关键的作用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．世界是物质的，物质是变化的，化学是研究物质变化的，下列物质的变化属于化学变化的是（　　）
    A．石油分馏出汽油、柴油等B．利用渗透膜从海水中获得淡水
    C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请用所学化学知识解释下列原理．
    （1）为延长食品保质期，有些食品袋内放有一包“双吸剂”（主要成分是活性铁粉），这里“双吸”所吸收的物质指的是O2、H2O（写化学式）．
    （2）正常雨水pH≈5.6的原因是（写化学方程式）CO2+H2O=H2CO3．
    （3）用小苏打治疗胃酸过多（写化学方程式）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）某同学利用NaOH、NaCl、NH4NO3三种固体做“探究物质溶解时的吸热和放热现象”实验后，将三种废液一起倒入废液池中，立即就能闻到有刺激性气味气体，请用化学方程式解释该现象：NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑（写化学方程式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．为提高农作物产量，大量使用化肥和农药
    B．可利用氮气和氧气的沸点不同，分离液态空气制氧气
    C．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
    D．白色污染就是废弃的白色物质引起的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下有错误的一组（　　）
    化学变化中的能量变化初中化学中常见的
    A蜡烛燃烧---放热反应
    碳还原二氧化碳-吸热反应    		B三种可燃性气体-H2、CO、CH4
    构成物质的三种基本微粒-分子、原子、离子
    化学与安全化学与能源
    C进入未开发的溶洞探险-用火把照明
    清理沼气池-用火把照明    		D煤、石油、天然气-不可再生的化石燃料
    风能、地热能、太阳能-为充分利用的绿色能源
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是从元素周期表第Ⅶ主族截取的局部图，图中的四种元素影响着我们的生活．下面是根据图示信息的一些说法，其中错误的是（　　）
    A．这四种元素都属于非金属元素B．这四种元素具有相似的化学性质
    C．1个氯原子的质量约是35.45gD．氟原子核外电子数为9

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A．
    火箭发射    		B．
    光合作用    		C．
    冰雪融化    		D．
    葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    AH2CO2通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    BNaCl溶液NaHCO3溶液加入适量稀盐酸
    CCO2CO通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
    D铜粉铁粉用磁铁吸附
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案二比方案一更方便合理的是（　　）
    选项ABCD
    实验要求除去一氧化碳中少量二氧化碳清洗金属
    表面油污    		检验生石灰中
    是否含有石灰石    		区分矿泉水
    和蒸馏水
    方案一通过NaOH溶液用洗洁精洗涤高温加热，再通入石灰水加肥皂水
    方案二通过灼热木炭粉用水清洗滴加醋酸蒸发结晶
    A．AB．BC．CD．D

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