【题目】下列图像能正确反应对应变化关系的是( )
A.利用二氧化锰分解过氧化氢制氧气
B.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入质量相等的稀盐酸
C.用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多时胃液pH的情况
D.向生锈的铁钉缓慢加入稀盐酸
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【题目】同学们按如图装置进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。
(1)粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是____。
(2)操作B中玻璃棒的作用是________________。
(3)若经过计算,发现精盐产率偏低,可能的原因是_______________________。
(4)将氯化钠与泥沙分离所采用的方法,利用了氯化钠具有________的性质。
(5)配制11%的氯化钠溶液100 g。如按如下图进行称量和量取,其它操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数________(填“大于”“小于”或“不能确定”)11%。
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【题目】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,回答下列问题:
(1)二氧化锰在反应中的作用是 。
(2)下列仪器中:①的名称是 ;组装氧气发生装置时,应选择 (填序号)。
(3)研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的氧气,最好采用 集气法。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,A常用于实验室制取二氧化碳且由三种元素组成,A、B、E所属类别相同,C、D均为氧化物,它们之间的转化关系如图所示(反应条件、部分反应物、生成物已略去),请回答:
(1)D的化学式为_____。
(2)C物质的一种用途是_____。
(3)D→A反应的化学方程式为_____。
(4)B→E的基本反应类型是_____。
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【题目】在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙,在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙,分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( )
A.B.
C.D.
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【题目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。
(1)可以观察到的实验现象是 。
(2)右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代 表的离子。(填离子符号)
(3)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是 。(双项选择)
A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4
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【题目】(2018遵义改编)盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸,下列是探究酸性质的实验。
(1)能区分稀盐酸和稀硫酸的是_____(选填“实验一”或“实验二”),此实验中观察到的现象是_____。
(2)如图2是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图。则“”代表的离子是_____(填离子符号)。
(3)实验三稀盐酸中无明显现象;稀硝酸中的现象为铜片逐渐溶解,溶液变蓝,并有气泡产生,反应为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,则X的化学式为_____。
(4)实验室利用氢气还原氧化铜后,试管内壁上常附着一些铜,清洗方法是_____。
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【题目】(2017石家庄正定县一模)星期天,妈妈买回了一包纯碱,小强看了包装标签(如图所示)后产生了疑问,碳酸钠的含量符合要求吗?为此,小强从包装袋内取了部分样品,带到学校实验室后,进行实验:称量5.5 g样品放入烧杯中,加水溶解,滴加稀盐酸至气泡不再产生为止(实验数据如下。纯碱中杂质不和稀盐酸反应)。
反应前 | 反应后 | |||
实验 数据 | 纯碱样品和烧杯的质量 | 加入水的质量 | 加入稀盐酸的质量 | 烧杯及烧杯中溶液的质量 |
55.5 g | 50 g | 50 g | 153.3 g |
请计算:
(1)生成二氧化碳的质量是________g。
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否符合包装说明要求。
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【题目】葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。
(1)为使葡萄果实饱满、提高含糖量,在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料,其中硫酸钾属于化学肥料中的_____肥。
(2)用硫酸铜配制的农药波尔多液,可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器,用化学方程式表示其原因:____________________________。
(3)食用葡萄前要清洗干净,下图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是_______(填序号)。
A.面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B.清洗干净后,建议吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖类物质,糖尿病人不宜多食
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