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    现有如图仪器，请回答下列问题：

    （1）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器
     
    （填序号）；收集氧气的方法有
     
    和
     
    ．
    （2）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器
     
    （填序号）；其文字表达式为：
     
    ．
    （3）比较（1）和（2）两种制取氧气的方法，最好选用方法（2）的原因是
     
    ．
    （4）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
     
    ．
    （5）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是
     
    ；应待
     
    时，再收集．
    考点：氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据反应物的状态和气体的性质来确定反应的发生装置和气体的收集装置．
    （2）熟悉过氧化氢溶液的性质，其制取氧气的反应原理是：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    （3）利用氧化氢的分解制取氧气，该反应不需要加热，操作方便且反应容易控制等．
    （4）根据检验装置气密性的操作方法作答即可．
    （5）根据实验中常见的注意事项填空即可．
    解答：解：（1）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其反应物的状态是固体，反应条件是加热，所以应该选择“固固加热型”，所以反应装置应选仪器 ⑦；因为氧气不易溶于水，密度比空气略大，所以收集氧气的方法有排水法和向上排空气法．
    （2）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，其反应物的状态是液体，同时需要加入催化剂二氧化锰固体，反应不需要加热，所以应选择“固液不加热型”，故反应装置最好选用仪器④⑤⑥；其文字表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    （3）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是不需要加热（或操作方便，其它合理答案均可）．
    （4）检验装置气密性的操作方法为：将导管插入水中，用手握住（或点燃酒精灯微热）试管，如果导管口有少量气泡逸出，放开手后能在导管中形成稳定的水柱，则气密性良好．
    （5）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，有气泡放出时，不宜立即收集，其原因是反应装置中的空气没排净，造成收集的氧气不纯．要等气泡连续且均匀的放出时再开始收集氧气．
    故答案为：（1）⑦；排水法；向上排空气法．
    （2）④⑤⑥；过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    （3）不需要加热（或操作方便，其它合理答案均可）．
    （4）将导管插入水中，用手握住（或点燃酒精灯微热）试管，如果导管口有少量气泡逸出，放开手后能在导管中形成稳定的水柱，则气密性良好．
    （5）反应装置中的空气没排净，造成收集的氧气不纯；气泡连续且均匀的放出．
    点评：本考点主要考查了仪器的名称，同时也考查了文字表达式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C三种元素．A元素的单质是一种淡黄色的粉末，它在B元素的单质中燃烧发出蓝紫色火焰，C元素的单质是自然界中最轻的气体，它在B元素的单质中燃烧发出淡蓝色的火焰，则：
    （1）A元素单质的名称为
     
    ；
    （2）B元素的原子得到两个电子后的粒子符号为
     
    ；
    （3）C元素的单质的化学式为
     
    ；
    （4）相对分子质量最小的氧化物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
    B、硫在空气中燃烧产生黄色火焰
    C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
    D、木炭在空气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子的叙述中，正确的是（　　）
    A、分子是保持物质化学性质的最小粒子
    B、分子是构成物质的惟一粒子
    C、分子是化学变化中不能再分的粒子
    D、分子是静止不动的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（　　）
    A、①③④⑥B、②③④⑥
    C、①③④⑤D、②③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平化学方程式
    ①
     
    Al+
     
    CuSO4═
     
    Al2（SO4）3+
     
    Cu
    ②
     
    Zn+
     
    HCl═
     
    ZnCl2+
     
    H2↑       
    ③
     
    C2H4+
     
    O2═
     
    CO2+
     
    H2O
    ④
     
    Fe2（SO4）3+
     
    NaOH═
     
    Na2SO4+
     
    Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、将燃着的木条伸入充满气体的瓶里，木条熄灭，该气体一定是CO2
    B、盛有澄清石灰水的试剂瓶，必须密闭放置，否则石灰水会变质
    C、某物质完全燃烧后生成CO2和H2O，该物质一定是由C、H、O三种元素组成
    D、组成元素相同的物质一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称①
     
    ．
    （2）实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是A-C中的一种，其中装置C相对于装置B来说，装置C的优点是：
     
    ．要收集到纯净的氧气，应选用的收集装置为
     
    （填装置序号）．
    （3）氮气的密度与空气接近，且难溶于水，若用G装置来收集氮气，首先将集气瓶装满水，然后将气体从
     
    端进入（填“a”或“b”）．
    （4）实验室也可用如图2所示装置制取氧气，请写出用该装置制取氧气的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为保存好铁制文物，下列措施不能采用的是（　　）
    A、外表涂抹一层油
    B、保持展馆内空气干燥
    C、提醒观众不要用手触摸
    D、浸在敞口水箱中存放

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