【题目】氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应描述正确的是( )
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
D.物质在氧气中的燃烧都是化合反应
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(各字母代表一种物质,部分反应物、生成物及反应条件略去).
己知:①五种物质均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+2;
②A为单质,在空气中加热后生成黑色物质B;
③X溶液与铁反应可得到A;
④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀生成;
⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E.结合信息推断:
(1)B的化学式是;
(2)D→E 的反应基本类型是;
E与某种酸反应可实现E→X转化,该酸的名称是;
(3)写出以下转化的化学方程式:
X→A:;
X→D:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下图(杂质不溶于水、不参与反应):
下列说法正确的是( )
A.溶液A中的溶质有2种
B.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤
C.溶液A的质量大于溶液B
D.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是空气中氧气含量的测定装置.试回答:
① 为确保实验成功,仪器连接后要;盛在燃烧匙中的物质常用 , 该物质燃烧的文字表达式为:,现象是。
② 待时打开弹簧夹,观察到的现象是。据此得出的结论是。此实验还可推知氮气的物理性质。
③ 使用上述装置,用木炭来测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行?。(选填“是”或“否”)
④实验中,若燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氨碱法制纯碱的工业流程如下:
(1)最终所得纯碱主要成分的化学式是 , 它属于(填“酸”“碱”或“盐”),该产品易溶于水,溶液显性。
(2)由步骤③所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途,在医疗上,它是治疗碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途,在医疗上,它是治过多的药剂之一。
(3)试写出步骤 ④ 中发生反应的化学方程式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】随着科技的发展人们生活水平的不断提高,人们对环境重视度越来越高运用化学知识回答下列问题.
(1)造成空气污染的原因____.
(2)造成水污染的原因____.
(3)试列举一例既能造成空气污染也能造成水污染的事例____.
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