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下列关于化学实验的“目的—操作—现象—结论”的描述不正确的是

 
实验目的
所加试剂(或操作、图示)
实验现象
实验结论
A
检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液
无明显现象
恰好完全反应
B
判断海水和蒸馏水
蒸发结晶
液体消失,无残留物
该液体为蒸馏水
C
检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子
加入稀盐酸再将气体通入石灰水中
有气体产生并生成白色沉淀
溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子
D
测定空气中氧气的体积分数

完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一
氧气约占空气体积的五分之一

A

解析试题分析:根据具体的化学实验的操作步骤、注意事项和反应现象等判断。
A、检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应:在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象,可能是恰好中和,也可能是酸过量,因为酸也不能使酚酞变色,故A错误;
B、由于蒸馏水是纯净物,故对其进行蒸发后,液体会消失,且无残留物,故B正确;
C、盐酸能与碳酸盐或碳酸氢盐反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子,可加入稀盐酸再将气体通入澄清石灰水中,如有气体产生,并生成白色沉淀,则说明溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子,故C正确;
D、测定空气中氧气的体积分数,是利用过量的红磷将空气中的氧气完全消耗,生成新的固体物质,使密闭容器内气体体积减小(减小的体积即为氧气的体积),气体的压强减小,引起水面变化,从而确定空气中氧气的体积分数;故红磷完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一,说明氧气约占空气体积的五分之一,故D正确。故选A
考点:中和反应及其应用,证明碳酸盐(CO32-检验方法),空气组成的测定
点评:本题难度不是很大,理解和熟练掌握中和反应的概念、实质及其应用,了解检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子的方法,即可正确解答。

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科目:初中化学 来源: 题型:

20、下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是
实验目的 所加试剂
(或操作、图示)
实验现象 实验结论
A 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 无明显现象 恰好完全反应
B 判断海水和蒸馏水 蒸发结晶 液体消失,无残留物 该液体为蒸馏水
C 检验溶液中是否含硫酸根离子 加入氯化钡溶液,再加入稀硝酸 有白色沉淀产生 溶液中一定含硫酸根离子
D 测定空气中氧气的体积分数 完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 氧气约占空气体积的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、下列关于化学实验的“目的一操作”的描述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

21、下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述不正确的是(  )
实验目的 所加试剂(或操作、图示) 实验现象 实验结论
A 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 无明显现象 恰好完全反应
B 判断海水和蒸馏水 蒸发结晶 液体消失,无残留物 该液体为蒸馏水
C 检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子 加入稀盐酸再将气体通入石灰水中 有气体产生并生成白色沉淀 溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子
D 测定空气中氧气的体积分数 完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 氧气约占空气体积的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学实验的“目的--操作--现象--结论”的描述正确的是(  )
实验目的 所加试剂 实验现象 实验结论
A 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 在  反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 无明显现象 恰好完全反应
B 检验NaOH溶液是否变质 加入足量稀盐酸 有气泡产生 NaOH溶液已变质
C 检验某固体是否含碳酸盐 加入稀盐酸 有气泡产生 固体中一定含碳酸盐
D 测定空气中氧气的体积分数 完全燃烧后,立即打开弹簧夹,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 氧气约占空气体积的五分之一

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