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实验室区分下列物质的两种方案都合理的是(   )

选项                           A                                 B                                       C                                  D

 

实验内容 区分氧气和空气       区分食盐水和稀盐酸      区分软水和硬水       区分聚乙烯和聚

氯乙烯

方案一                       闻气味                       漓加石蕊溶液               加肥皂水                   点燃闻气味

方案二                       带火星的木条          加锌粒                            加热                           观察颜色

 

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:A、氧气和空气都是无味气体,所以闻气味不能鉴别两者,但氧气能助燃,所以氧气能使带火星的木条复燃空气不能,所以使用带火星的木条可以鉴别两者;B、氯化钠和盐酸中盐酸呈酸性氯化钠呈中性,故盐酸能是石蕊变红,氯化钠不能,且盐酸能与锌粒反应生成氢气,食盐水不能,所以两种方法均能鉴别盐酸和食盐水;C、软水和硬水加肥皂水后硬水泡沫较少,而软水泡沫丰富,所以该方法可以鉴别两者,但加热的方法不能使软硬水出现明显不同的现象,所以该方法不能鉴别两者;D、聚乙烯和聚氯乙烯燃烧时的气味不同,聚氯乙烯有刺激性气味,聚乙烯没有,所以点燃闻气味可以鉴别两者,而两者外观并没有明显不同,所以观察颜色的方法不能鉴别两者;

考点:物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;硬水与软水;酸、碱、盐的鉴别;塑料及其应用

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?香坊区一模)实验室区分下列物质的两种方案都合理的是(  )
    选项     A     B     C     D
 
    实验内容
区分氧气和空气  区分食盐水和稀盐酸 区分软水和硬水 区分聚乙烯和聚
氯乙烯
    方案一 闻气味 漓加石蕊溶液     加肥皂水     点燃闻气味
    方案二 带火星的木条 加锌粒     加热     观察颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室区分下列物质的两种方案都合理的是(  )
A B C D
物质 硬水和软水 水和双氧水 氯酸钾和氯化钾 氧气和空气
方案一 观察颜色 取样,加入硫酸铜溶液,观察现象 取样,加入二氧化锰,观察现象 分别伸入燃着木条,观察现象
方案二 取等量样品,滴加等量肥皂水,观察现象 尝味道 观察颜色 分别伸入带火星的木条,观察现象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市九年级一模测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室区分下列物质的两个实验方案都不合理的是……………………………………(??? )

序号????????????? A????????????? B????????????? C????????????? D

鉴别物质????????????? H2O2????????????? 尿素和碳铵????????????? 稀硫酸和氯化钙溶液????????????? 酒精和水

方案1????????????? 点燃????????????? 闻气味????????????? 滴加酚酞溶液观察现象????????????? 观察颜色

方案2????????????? 看颜色????????????? 加入稀盐酸????????????? 通入二氧化碳????????????? 闻气味

 

 

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科目:初中化学 来源:2013年黑龙江省哈尔滨市香坊区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

实验室区分下列物质的两种方案都合理的是( )
    选项    A    B    C    D
 
    实验内容
区分氧气和空气 区分食盐水和稀盐酸区分软水和硬水区分聚乙烯和聚
氯乙烯
    方案一闻气味漓加石蕊溶液    加肥皂水    点燃闻气味
    方案二带火星的木条加锌粒    加热    观察颜色

A.A
B.B
C.C
D.D

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