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2.已知A-E是初中化学的常见物质.A和D是两种常见的碱,B是一种常见的酸,且只含有两种元素,C是一种钠盐.它们相互间转化或发生反应的关系如图所示.
(1)B的化学式是HCl.
(2)物质E的一种用途灭火.
(3)C→E发生的反应,属于复分解反应.(填基本反应类型)
(4)C与D反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根据B是一种常见的酸,且只含有两种元素,故B可能是盐酸;根据C是一种钠盐,且能与盐酸反应,故C可能是碳酸钠,E是碳酸钠和盐酸反应的产物,且能够与两种碱反应,故E是二氧化碳;根据A和D是两种常见的碱,A是一种碱且能够反应生成碳酸钠,所以A可能是氢氧化钠D能与碳酸钠反应,故D可能是氢氧化钙,据此分析解答即可;

解答 解:根据B是一种常见的酸,且只含有两种元素,故B可能是盐酸,C是一种钠盐,且能与盐酸反应,故C可能是碳酸钠,E是碳酸钠和盐酸反应的产物,且能够与两种碱反应,故E是二氧化碳,A是一种碱且能够反应生成碳酸钠,所以A可能是氢氧化钠D能与碳酸钠反应,故D可能是氢氧化钙;
(1)由分析知B是HCl;
(2)由分析知,物质E是二氧化碳,其一种用途是灭火;
(3)C→E发生的反应是碳酸钠和盐酸的反应产物是氯化钠水和二氧化碳,该反应属于复分解反应;
(4)C与D的反应是碳酸钠和氢氧化钙的反应,其化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
故答案为:
(1)HCl;(2)灭火;(3)复分解;(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

点评 此题主要是考查同学们的综合分析能力.推断题涉及的知识面广,题型多样,变化复杂,条件隐蔽,容易出错,是一种既考查知识,又考查能力的题型.学生要在审题的基础上找准解题的突破口,经过分析,归纳,推理,得出正确的答案.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.过滤操作时一般是先静置再过滤,然后先过滤上层清液后过滤下层浊液,原因是防止浑浊液可以使过滤效果更好,防止堵塞滤纸;若经两过滤,滤液仍然浑浊,可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.按要求写出下列化学反应方程式:
(1)有水生成的中和反应:NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)有水生成置换反应:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(3)有水生成的分解反应:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)有水生成的复分解反应:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(5)有水生成的化合反应:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(6)有蓝色沉淀生成的复分解反应:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(7)有红褐色沉淀生成的复分解反应:2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
AN2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网
BNaCl固体Na2SO4溶解,加入适量氯化钡溶液,充分反应后过滤,洗涤,干燥
CCu(NO32溶液AgNO3加入足量铜粉,充分反应后过滤
DCaCl2溶液HCl加入足量碳酸钙粉末,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.氢氧化钠是一种重要的碱,同学们对它进行了如下探究:
实验探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全反应. 下列实验方案中,不正确的是方案一、三. 
实验步骤实验现象预测结论
方案一取少量反应后的溶液于一支试管中.滴加几滴无色酚酞试液,振荡酚酞试液不变色恰好完全反应
方案二用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,与标准比色卡对照pH=7恰好完全反应
方案三取少量反应后的溶液于一支试管中,滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生盐酸过量,没有
恰好完全反应
实验探究二:一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质.
【査阅资料】氯化钡溶液显中性
【提出猜想】
猜想一:该溶液没有变质.
猜想二:该溶液部分变质.
猜想三:该溶液完全变质.
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
步骤一:取少量该溶液于试管中,向其中滴加过量的氯化钡溶液生成白色沉淀猜想一不成立
步骤二:静止,取步骤一充分反应后的上层淸液于另一支试管中,滴加酚酞溶液.振荡溶液变红色由实验步骤一和步骤二的现象得出猜想二成立
【讨论交流】
(1)在上述实验探究中,小芳同学提出实验步骤一中的氯化钡溶液用适量氢氧化钡溶液代替也可得出猜想二成立的结论.你认为小芳的方案不可行(填“可行”或“不可行”),理由是氢氧化钡和碳酸钠反应生成氢氧化钠,氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色.
(2)这瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示),除去已部分变质的氢氧化钠中的杂质,可以选用的试剂是C(填字母序号).
A.氯化钙溶液         B.盐酸            C.氢氧化钙溶液             D.MgCl2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.A-F是都含相同的金属元素的六种物质,其转化关系如图所示,其中A在生活中常用来制作导线,C是一种不溶于水的蓝色固体,是一种碱,D是黑色固体.图中表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)请回答:
(1)物质C的化学式是Cu(OH)2
(2)上述物质中没有出现的物质类别是酸(填“酸”或“碱”或“盐”)
(3)写出反应A→B的化学方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;反应E→F的基本类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入m克锌粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量为m克,据此,下列说法不正确的是(  )
A.滤渣中的物质至少有两种
B.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色
C.去反应后的滤液滴加稀盐酸,无白色沉淀产生
D.向滤渣滴加稀盐酸,一定有气泡产生

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.宏观和微观相联系是化学认识物质和学习的独特思维方式.
(1)构成物质的微粒有分子、原子和离子,医疗上常用的生理盐水,是氯化钠溶于水形成的.则在生理盐水中的微粒有Cl-,Na+,H2O(用符号表示).
(2)两个微粒的质量比等于其相对质量比,一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg,一个水分子的相对质量为18,则一个水分子的质量为(写出计算式)$\frac{3}{2}×$.993×10-26kg;
(3)宏观物质的质量与微观粒子数存在一定的内在联系,人们发现6.02×1023个C-12原子的质量数值上等于其相对原子数量,单位为克.即6.02×1023个C-12原子的质量为12g.化学上将6.02×1023称为阿伏伽德罗常数,而含有阿伏伽德罗常数个微粒的物质规定为1摩尔,则1摩尔水的质量为18g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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