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用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是(  )
A、水结成冰-分子本身发生变化
B、气体受热膨胀-分子间间隔变大
C、湿衣晾干-分子不停地运动
D、轮胎充气-分子间有间隙
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、水结成冰,只是状态发生了改变,属于物理变化,分子本身没有发生改变,只是分子间的间隔变大了,故选项解释错误.
B、气体受热膨胀,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项解释正确.
C、湿衣晾干,是因为水分子是在不断的运动的,运动到空气中去了,故选项解释正确.
D、轮胎充气,是因为是分子间有间隙,压强增大,分子间间隔变小,故选项解释正确.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,在试管口放一小团棉花的目的是(  )
A、防止试管破裂
B、防止水进入试管
C、防止氧气产生太快无法收集
D、防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B、氮气的化学性质不活泼,可用于填充灯泡做保护气
C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、二氧化碳  澄清石灰水
B、冰水混合物   五氧化二磷
C、矿泉水   河水
D、洁净的空气  受污染的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、甲的溶解度大于乙
B、t1℃时,甲和乙的溶解度相等
C、降温可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液
D、t2℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中,溶质的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化学研究范畴的是(  )
A、化学纤维的合成与加工
B、铜的冶炼与加工
C、软件的开发与利用
D、橡胶的合成与加工

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是(  )
A、米饭煮熟B、液化石油气燃烧
C、冰变成水D、菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,主要利用化学性质的是(  )
A、煤气做燃料
B、用铁制成锅
C、用铜做导线
D、用金刚石切割玻璃

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科目:初中化学 来源: 题型:

某探究小组用如图的实验来证明空气的组成.实验步骤是:先用夹子夹紧橡皮管;点燃燃烧匙里的物质;将燃烧匙插入集气瓶,并塞上塞子;燃烧完毕后,冷却,打开夹子.
(1)写出燃烧匙里发生反应的文字表达式:
 

(2)实验中的现象为
 
,打开夹子水进入
 
,约占
 

(3)如果实验后发现测定的氧气体积含量低于21%,这可能是哪几种原因造成的?
 

(4)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知,氮气的物理性质和化学性质是什么?
 

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