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    【题目】下列相关实验原理的化学方程式均正确、合理的是

    A. 用氢氧化铝治疗胃酸过多：2Al(OH)3 + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 6H2O

    B. 在实验室里用一氧化碳与氧化铁高温下反应制取CO2：3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2

    C. 用铁粉和稀盐酸反应制取氢气：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑

    D. 用石灰浆刷墙：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O

    【答案】D

    【解析】A. 胃液中的酸是盐酸，用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al(OH)3 + 3 HCl = AlCl3 + 3H2O，错误；B. 在实验室里用一氧化碳与氧化铁高温下反应制取CO2：3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2，错误；C. 用铁粉和稀盐酸反应制取氢气：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑，错误；D. 用石灰浆刷墙：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O，正确。故选D。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。试根据题目要求，回答下列问题：

    (1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。

    ①所选仪器的连接顺序为_________________(填写仪器序号字母)。

    ②仪器A中，发生反应的化学方程式为_____________________。

    ③若向G装置中倒入适量澄清石灰水，迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧，振荡，观察到的气球出现的现象是_______________________。

    (2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体还原氧化铁，所选仪器的连接顺序为：混合气体→D→B→C。进行实验时，D装置玻璃管中的现象是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，它们之间的转化关系如图所示(反应条件省略)

    (1)若A、B的组成元素相同，则甲为______(填化学式)

    (2)若反应②为复分解反应，则反应②的化学方程式为_________________甲为______(填化学式)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】许多同学都有被蚊子叮过的经历，感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道：蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

    【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

    (1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；

    (2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是________(填名称)。

    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

    (1)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出一种生成物是水；

    (2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

    猜想一：该气体是CO2 猜想二：该气体是________(填化学式)；

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去)，观察现象。

    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想一_________(填“成立”或“不成立”)；

    Ⅱ．装置B中的现象是________________；从环保角度看，该装置的缺陷是_______________。

    【拓展】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是___________。

    A．风油精 B．苏打水 C．肥皂水 D．食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碱石灰是一种常用的干燥剂，是CaO和NaOH的混合物。小辉对实验室已开封的久置在空气中的“碱石灰”进行了如下探究：(提示：Na2CO3+ CaCl2====2NaCl+CaCO3↓，碳酸钠溶液显碱性)

    (1)根据实验现象，小辉判断滤渣中一定含有的物质是______；

    (2)取碱石灰样品加足量的水，搅拌，过滤，向滤液中加入足量的氯化钙溶液，充分反应后，再加入几滴无色酚酞，如果溶液变红，则含有氢氧化钠，反之不含氢氧化钠；加入足量的氯化钙溶液的目的：____；

    (3)滤液中加入足量稀盐酸有气泡，所发生反应的化学方程式为_________；

    (4)碱石灰在实验室里要________保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验时学习化学的一条重要途径，请结合下图所示实验回答问题：

    (1)实验一中在实验前细铁丝必须打磨，是为了____________________________________。

    (2)实验二中活性炭的作用是______________；可以用____________检验处理后的水是否为软水。

    (3)实验三证明碳单质具有的化学性质是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）

    A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c

    B．t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

    C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c

    D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生存和发展离不开能源和资源。

    （1）家用燃料的更新过程如下：煤→液化石油气或管道煤气→天然气。

    ①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是___________。

    A．天然气属于可再生能源 B．气体燃料比固体燃料利用率更高

    C．天然气作为燃料可避免温室效应的发生 D．煤仅用作燃料烧掉浪费资源

    ②天然气的主要成分是甲烷，在空气中完全燃烧的化学方程式为__________。

    （2）人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足生产和生活的需要。

    ①高炉炼铁过程中，焦炭的作用是提供热量和___________。

    ②生活中将生铁制成铁锅，是利用其__________和延展性，将铁丝放在潮湿的空气中（如图所示），一段时间后，观察到铁丝生锈，原因是铁与_____和_____（均填化学式）同时接触，同时观察到导管内液面上升；打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降且导管口有气泡冒出，用化学方程式解释______。

    ③稀盐酸可以除去铁器表面的铁锈，写出该反应的化学方程式________。实验中若需配制74g质量分数为10％的稀盐酸，需要质量分数为37%的浓盐酸（密度为1.18g/cm3）________ g，加水________mL。若用量筒量取浓盐酸时俯视读数，所配溶液中溶质的质量分数________10％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答相关问题。

    （1）图中标有 a 的仪器名称是_________________。

    （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，装置组合是_______________（填字母），化学方程式为_______________。 试管口放一团棉花的作用是______________________。

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________，选择 E 装置收集二氧化碳，气体应从_________（填“b”或“c”）端通入，检验生成的气体是二氧化碳的方法是_______。 小明组装了 F 装置用于制取二氧化碳，该装置能达到的效果相当于图中的_____________填字母）装置，F 装置中的石灰石可用________________（填字母）替代。

    A．大理石 B．洗净的鸡蛋壳 C．苏打粉

    （4）查阅资料获知：二氧化硫与氯化钡溶液不反应。小明设 计了右图装置（加热和夹持装置已略）进行验证，操作步骤如下：①检查装置气密性；②装入铜片；③关闭弹簧夹；④滴入浓硫酸，加热；⑤打开弹簧夹，通入氮气。

    Ⅰ．装置 A 中铜与浓硫酸加热生成硫酸铜、二氧化硫和水，反应的化学方程式为______ 。

    Ⅱ．实验过程中，小明意外发现装置 B 中出现白色沉淀，经检验白色沉淀为硫酸钡， 小明认为可能是空气中的氧气参与反应导致。为检验该观点是否正确，小明在原实验基础 上增加了一步操作，并重新完成该实验，装置 B 中果然无沉淀产生。该操作是_________， 该操作应排在操作______________（填序号）之后。实验结果表明：二氧化硫通入氯化钡溶液理 论上不产生沉淀，而实际因氧气的影响往往能观察到沉淀现象。

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