精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.把形容下面物质在氧气中燃烧的关键词填出来.
(1)木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺,放出热量,生成无色气体,这种气体能使澄清的石灰水变浑浊.
(2)硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰.
(3)铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色粉末.

分析 (1)根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析解答.
(2)根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析解答.
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析解答.

解答 解:(1)木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成无色气体,这种气体能使澄清的石灰水变浑浊.
(2)硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种有刺激性气味的气体.
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
故答案为:(1)澄清的石灰水;(2)蓝紫色;(3)火星四射.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.已知一个铁原子的质量是9.288×10-26千克,一个碳12原子的质量是1.993×10-26千克,并且铁的原子的序数为26.则求:
(1)铁的相对原子质量(保留正整数)   
(2)一个铁原子中的中子数  
(3)如果告诉你一个金原子的质量是M千克,同时知道一个碳原子的质量是N千克,则金原子的相对原子质量你可以用一个表达式表示出来么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学为测定大理石中碳酸钙的含量,她取出10g大理石,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40.0g.称量烧杯中剩余物质质量为46.7g(不含烧杯质量),假定大理石中其它成分不与盐酸反应.求出:
(1)生成二氧化碳的质量为3.3g.
(2)求10g该大理石样品中碳酸钙的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.空气成分(按体积计算,由多到少)主要有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.最近,土耳其在叙利亚境内将一架打击“IS”的俄罗斯战机击落!俄罗斯为了正义,强硬反击,出动了更多的战机参与战斗.其中,苏-25是一种主要的机型.它的钛合金起落架是利用激光快速成型技术制造,重量比钢起落架轻30%左右,但各项性能更好.请根据要求回答问题:
(1)你认为苏-25的起落架应具有的性质是AB;
A.强度大    B.密度小   C.制造成本低
(2)苏-25所用的燃料当中有一种是CH3(CH28CH3,该燃料燃烧的生成物为CO2和H2O,化学反应前后氧元素的化合价分别是0价、-2价、-2价;
(3)该飞机在行驶过程中的能量转化过程是:化学能→内能→机械能.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.能盛少量液体且可直接加热进行实验的仪器是(  )
A.烧杯B.量筒C.试管D.试剂瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号的仪器名称:①试管,②水槽.
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为A(填装置编号),该化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口还缺少一团棉花,其作用是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水倒流,使试管炸裂.
(3)若用F装置收集氧气,则气体应从a(选“a”或“b”)端进入.若F装置瓶中装满水,欲收集氧气,则气体应从b(选“a”或“b”)端进入.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中的水不满等.
(5)实验室用过氧化氢(二氧化锰催化)制取氧气时,且要收集纯净的氧气,则选用的实验的装置组合为BC.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验某化学兴趣小组的同学想制取并研究氧气的化学性质,请帮助他们完成下列问题.

(1)写出仪器名称:①分液漏斗;②锥形瓶.
(2)现有如下几种物质:A、氯化钠(NaCl)  B、水 C、氯酸钾(KClO3)D、过氧化氢
①从元素组成角度推测,上述物质不可能制得氧气的是A(填字母).
②最适合实验室制氧气的药品是D(填字母),理由是操作简单,产物无毒.
(提示:氯酸钾加热可产生氧气,同时伴有有毒的副产物氯气.)
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应属于分解反应(填分解或化合),其中二氧化锰起催化作用.
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可以选择的发生装置为B,收集干燥氧气的装置为E(填写字母),用该装置验证氧气集满的方法是带火星的木条放在瓶口木条复燃,证明收集满
(5)若锥形瓶中反应太剧烈,请提出实验安全注意事项A(填字母).
A.控制液体的滴加速度  B.用体积较小的锥形瓶  C.加热锥形瓶
(6)将红热的木炭放入制备的氧气中,发现木炭燃烧更旺,结合图F,请从微观角度说明原因单位体积内氧分子数目越多,反应越剧烈.
(7)实验后该小组的同学得出以下结论,你认为正确的结论是C(填字母).
A.氧气是一种化学性质很活波的气体,常温下能与所有物质发生化学反应.
B.氧气是可燃物燃烧的催化剂.
C.物质跟氧气的反应都属于氧化反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列4个图象能正确反映对应变化关系是(  )
ABCD
向等质量的镁、铁,分别放入足量同浓度的稀硫酸高温煅烧一定质量的石灰石向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案