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    【题目】请从化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结出两条信息．

    【答案】解：从物质的名称方面：磷跟氧气点燃生成五氧化二磷． 从质量方面：每124份质量的磷可跟160份质量的氧气点燃生成284份质量的五氧化二磷．
    从微观粒子方面：每4个磷原子可跟5个氧分子点燃生成2个五氧化二磷分子．
    【解析】化学方程式的意义可知：1．表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质．2．表示个物质间的原子和分子的个数比．3．表示反应在什么条件下进行．4．表示反应物，生成物各物质间的质量比．通过仔细观察和正确的读法即可找出答案．
    【考点精析】通过灵活运用化学方程式的概念、读法和含义，掌握遵循原则：①以客观事实为依据 ② 遵守质量守恒定律即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2012年春，柳州市柳江上游的龙江河段发生镉污染事件．面对污染，柳州市政府采取有力措施，实现了“确保市民打开水龙头喝到的是安全、合格、放心的自来水”的承诺． 以下是自来水厂净水过程示意图，主要步骤如图中的①②③④四个环节：

    （1）引起水体镉污染的主要原因是（选填字母序号）．
    A.生活污水的任意排放
    B.农药、化肥的不合理使用
    C.未经处理的工业废水任意排放
    （2）请从上图净水步骤中，选择符合要求的数字序号填入下列空格： 加入生石灰、聚合氯化铝絮凝剂，使水中镉离子固化沉淀的步骤是；把沉淀物与水分离的步骤是；加入漂白粉进行消毒杀菌的步骤是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于反应C+2H2SO4（浓） CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析错误的是（ ）
    A.该反应说明了碳具有还原性
    B.X分子中原子的个数比为1：2
    C.反应产生的气体排放在空气中，会造成空气污染
    D.硫元素的化合价在化学反应前后没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“●、○”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（ ）
    A.2H2+O2 2H2O
    B.CH4+2O2 2H2O+CO2
    C.2CO+O2 2CO2
    D.H2+Cl2 2HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做镁带燃烧实验，不需要的实验仪器是（ ）

    A．坩埚钳 B．试管 C．酒精灯 D．石棉网

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）
    A. 加热液体
    B. 测定溶液Ph
    C. 稀释浓硫酸
    D. 过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，符合我国能源替代战略和可再生能源发展方向，技术上成熟安全可靠，在我国完全适用，具有较好的经济效益和社会效益，请回答以下有关的问题：
    （1）汽油中加入乙醇的目的是什么？
    （2）写出乙醇燃烧的化学方程式．
    （3）使乙醇汽油充分燃烧应该考虑的因素是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学方法改造物质﹣﹣“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个﹣11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量晟大的液体燃料．如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？
    近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油．（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）

    请回答下列问题：
    （1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂．下列有关催化剂的叙述正确的是（填字母编号）．
    A.催化剂可以改变化学反应速率
    B.化学反应前后催化剂的质量不变
    C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
    （2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为 ． 该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了反应．
    （3）从物质类别的角度看，环节II实现了的转化．
    （4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式 ， c和d的分子式是否相同？ ， 二者是否为相同物质？ ， d物质中碳元素和氢元素的质量比为 ．
    （5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者．你认为该成果的现实意义是 ， （答出两条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图甲～丁是实验室制取氧气的装置图．

    （1）写出仪器的名称：ab
    （2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，符号表达式为 ， 常选用的发生是装置（填序号），加入药品之前必须先 ． 用丙装置收集的气体不纯，可能错误操作是 ． （写出其中一种）
    （3）乙装置制取氧气时其反应的符号表达式为 ， 乙装置与甲装置相比较，它的优点是 ． （填序号）
    ①节约能源 ②可较快获得氧气 ③可随时添加药品 ④操作简单、安全
    （4）丙、丁装置都可用于实验室收集氧气．下面是对两种收集方法的相关比较（使用容积相同的集气瓶收集氧气）．

    比较的方面

    排水法

    向上排气法

    结论

    方法可行性

    O2 ， 且不与水反应．

    O2 ， 且不与空气中的物质发生反应．

    两种方法均可行．

    收集O2的纯度

    分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气（A和B），放入两支相同的蜡烛，可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早．

    结论 ．


    （5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号） ．

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