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    （10福建省晋江20.)（15分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是                                           。
    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加            试液，试液变红色，该溶液不可能是 
            （填写化学式），理由是                                      。
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。
    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份。
    [进行实验]你愿意选择方案      （选填“甲”或“乙”）进行实验。

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取少量溶液于试管中，滴加            。
    		 
    		该溶液是碳酸钠溶液。
    有关反应的化学方程式为：
                                   。
     
    [实验反思]（1）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是       溶液。
    （2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是             （填序号）。
    A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀        
    B.要有严谨的科学实验的态度
    C.无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留

    （1）Ca(OH)2微溶于水，其溶液质量分数不可能为10%；（2分）
    （2）无色酚酞、NaCl（每小格各1分，共2分）
    NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红色（2分）
    （3）[进行实验]甲（或乙）（1分）
    实验步骤：氯化钙溶液（或稀盐酸）（1分）
    实验现象：产生白色沉淀（或有气泡冒出）（2分）
    CaCl2 + Na2CO3＝ CaCO3↓ + 2NaCl（或Na2CO3 + 2HCl ＝ 2NaCl + H2O + CO2↑）（2分）
    [实验反思]（1）石灰水（1分）
    （2）A、B（选对1个得1分，多选不得分，共2分）

    解析

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    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是                                           。

    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加            试液，试液变红色，该溶液不可能是 

            （填写化学式），理由是                                      。

    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。

    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；

    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份。

    [进行实验]你愿意选择方案      （选填“甲”或“乙”）进行实验。

     

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量溶液于试管中，滴加             。

     

    该溶液是碳酸钠溶液。

    有关反应的化学方程式为：

                                    。

     

    [实验反思]（1）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是        溶液。

    （2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是             （填序号）。

    A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀        

    B.要有严谨的科学实验的态度

    C.无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （10福建省晋江20.)（15分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是                                           。
    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加            试液，试液变红色，该溶液不可能是 
            （填写化学式），理由是                                      。
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。
    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份。
    [进行实验]你愿意选择方案      （选填“甲”或“乙”）进行实验。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    取少量溶液于试管中，滴加            。
    		 
    		该溶液是碳酸钠溶液。
    有关反应的化学方程式为：
                                   。
     
    [实验反思]（1）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是       溶液。
    （2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是             （填序号）。
    A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀        
    B.要有严谨的科学实验的态度
    C.无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考真题专题汇编专题五探究题（四） 题型：探究题

    （10福建省晋江20.)（15分）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是                                            。

    （2）小亮取少量样品于试管中，滴加             试液，试液变红色，该溶液不可能是 

             （填写化学式），理由是                                       。

    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。

    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；

    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份。

    [进行实验]你愿意选择方案       （选填“甲”或“乙”）进行实验。

     

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量溶液于试管中，滴加             。

     

    该溶液是碳酸钠溶液。

    有关反应的化学方程式为：

                                    。

     

    [实验反思]（1）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是        溶液。

    （2）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是              （填序号）。

    A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀        

    B.要有严谨的科学实验的态度

    C.无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留

     

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考化学试题分类汇编考点20饱和溶液、溶解度 题型：选择题

    （10福建省晋江12.)溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法，其中正确的是

     

     

     

     

     

     

     

    A.20℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

    B.40℃时，两种物质的溶解度相等

    C.60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为180g

    D.60℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，析出晶体较多的是乙

     

     

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