【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①②。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的的发生装置是(填字母)。你认为该装置中还缺少。写出该反应的文字表达式。
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到(填名称),其起作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式。
(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是 , 若用F装置收集该气体,则气体从端进入(填“c”或“d”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因(写一个)。
【答案】
(1)试管,酒精灯
(2)A,棉花团,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)二氧化锰,催化,2H2O22H2O+O2↑
(4)将带火星的木条放在集气瓶的瓶口,c
(5)氧气收集过早
【解析】(1)①的试管,②是酒精灯;
(2)给固体加热制气体选择装置A,用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花,防止高锰酸钾堵塞导气管,反应的文字表达式是:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)用过氧化氢制取氧气为了加快反应速率,往往加入二氧化锰作催化剂,反应的符号表达式是:2H2O22H2O+O2↑;
(4)氧气的验满方法是,将带火星的木条放在集气瓶的瓶口,若复燃,则是氧气。若用F装置收集该气体,当瓶内剩有的水较少时从b端容易排出,故c端是进气管;
(5)将带火星的木条伸入集气瓶内,没复燃,是因为氧气的浓度小,原因可能是氧气收集过早.
故答案为:(1)试管;酒精灯;(2)A;棉花团;高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)二氧化锰;催化;2H2O22H2O+O2↑;(4)将带火星的木条放在集气瓶的瓶口;c;(5)氧气收集过早.
(1)根据常用仪器的名称进行解答即可;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,据此解答即可;
(3)过氧化氢制氧气时,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,据此解答即可;
(4)氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气已满;
(5)实验结束后,用带火星的木条伸入集气瓶内,木条不会复燃,导致这种现象的可能原因:装置漏气等,据此解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是人类生存所必需的重要资源。下列措施不利于建设“蓝天工程”的是
A. 生产中加大直接燃烧煤炭的使用量B. 严禁露天焚烧农作物秸杆
C. 加强植树造林,增大绿化面积D. 大力推行汽车使用天然气或氢气为燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是: , 活性炭能水中的色素和异味。
(3)如果地下水硬度大,日常生活中可以采取方法来降低硬度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素符号、化学式等是化学用语。以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素;
(2)能保持氢气化学性质的微粒;
(3)氯化钠中的阳离子;
(4)氧化铁中铁元素化合价为+3价;
(5)三个水分子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用数字和化学符号表示下列意义:
(1)2个硫原子
(2)2个氮分子
(3)相对分子质量最小的氧化物
(4)4个镁离子
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2
(6)3个亚铁离子;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,只涉及物理变化的是( )
A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B. 北国风光,千里冰封,万里雪飘
C. 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
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