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    4．初中化学里有美丽的化学现象和丰富的化学变化，下列有关现象与变化的说法正确的是（　　）
    A．有气泡产生的变化不可能是物理变化
    B．澄清的石灰水变浑浊的变化一定是化学变化
    C．一种固体与一种液体混合，固体完全消失的变化一定是物理变化
    D．无色的氧气在一定的条件下变为淡蓝色的液体是物理变化

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、有气泡产生的变化可能是物理变化，例如烧水时有气泡冒出，属于物理变化，故错误．
    B、澄清的石灰水变浑浊过程中不一定有新物质生成，例如饱和石灰水升温也变浑浊，属于物理变化，故错误．
    C、一种固体与一种液体混合，固体完全消失的变化不一定是物理变化，例如氢氧化钠固体加入到足量的稀盐酸中，固体消失，发生的是化学变化，故错误．
    D、无色的氧气在一定的条件下变为淡蓝色的液体过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，是物理变化，故正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．学习化学过程中需要经常做实验．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
        闻气味    		B．
       倾倒液体    		C．
        取粉末    		D．
         过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某探究性学习小组对伊通河的水样进行如下实验，回答有关问题．
    （1）除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤；
    （2）除去水样中的异味和有色的杂质，可以选用的物质的名称活性炭；
    （3）用肥皂水来检测水样是硬水还是软水；
    （4）若要测定水样的酸碱度，可用pH试纸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．长寿湖是重庆市著名淡水湖风景区，斌哥对长寿湖的水样进行了相关的探究
    （1）澄清透明的长寿湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
    （2）检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌，观察现象．
    （3）从社会角度看，2017年3月22-28日是第三十届“中国水周”．活动的宣传主题为“关爱河湖，节水护水”下列做法符合宣传主题的是AC（选填字母）
    A、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中 B、不间断地放水洗衣服
    C、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 D、工业污水直接压入地下
    （4）水是化学实验中常用的试剂，下列各组物质仅用水能够鉴别的是B（填字母）
    A、氢氧化钠和硝酸铵 B、氯化钠和氯化钙 C、碳酸钙和纯碱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．我们常用下列装置进行实验：

    （1）实验室可用B装置制取多种气体，请你写出实验室用B装置制取氢气的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该气体的收集装置可以是C或E（填字母编号，下同）．
    （2）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是A；若收集气体丙时只能用C装置，则可推知丙的性质可能有难溶于水或不与水反应或其密度与空气接近或能与空气中的某物质反应（答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO（OH），避免了传统电池所带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理．下列说法正确的是（　　）
    A．该电池反应中锌得到电子，元素化合价升高
    B．MnO（OH）是一种新型的氧化物
    C．其工作原理是将化学能转化为电能
    D．传统电池和旧的纸质电池都可以进行深埋处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．3月22日是“世界水日”．2012年“世界水日”的宣传主题为：““城市用水：应对都市化挑战”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
    （一） 水是人类生活不可缺少的物质．
    （1）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．图1做法不能节约用水的是D．

    （二） 水是化学实验中的常用试剂．
    （1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．图2是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，
    将液体 A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是B（填序号）．
    序号ABC
    液体A水石灰水水
    气体B氮气二氧化碳氢气
    （2）请按要求写出与水有关的文字表达式：
    ①有水生成的化合反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
    ②有水参加的分解反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （3）某学习探究小组用图3水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下；
    ①装置密闭性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是氧气和氢气在水中的溶解性不同．
    ②该实验探究的目的主要是探究水的组成．
    （4）某同学制作的简易净水器如图4所示：
    ①该装置能否将硬水转化为软水否（填“能”或“否”）．
    ②可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水．
    ③家庭中，要降低水的硬度，通常采用煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知反应X+3O2=2CO2+3H2O，则X的化学式为（　　）
    A．C2H6B．C2H6OC．C2H2D．C2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如何区分下列各组物质？请填写出所用的方法或依据．
    （1）铜导线和铝导线：颜色．
    （2）氨气和二氧化碳：气味．
    （3）白酒和白醋：气味．
    （4）等体积的铁块和木块：轻重．

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