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    （8分）氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，右图是电解水制氢的简易装置图。回答下列问题：

    （1）接通直流电源后，甲试管内产生的气体是____________，乙试管内产生的气体是____________。

    （2）甲试管与乙试管内气体的体积比为_________________。

    （3）写出该反应的文字表达式_________________________。

    （4）此实验说明水是由 组成的。在化学变化中 可以再分，而 不可以再分。

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    实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字或符号表达式： 。

    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度(℃)

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)

    未测

    ③

    氯酸钾、氧化铜(质量比l：1)

    370

    ④

    氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)

    390

    【分析数据、得出结论】

    （1）由实验_____________与实验④对比，证明猜想合理。

    （2）已知实验所用的三种物质中，催化效果最好的是二氧化锰，则实验②的分解温度 370（填“>”、“=”或“<”）。

    【反思】

    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和 不变；

    （2）已知氯酸钾的熔点为356℃，结合上表数据，你认为加热氯酸钾和氧化铁的混合物制氧气最适宜的装置是 （填字母）

    （3）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证

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    物质的下列性质中，属于化学性质的是

    A．颜色，状态 B．密度，硬度 C．氧化性，可燃性 D．熔点，沸点

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是

    A．冰融化成水 B．氢气球在烈日下爆裂

    C．牛奶变酸了 D．铁矿石的粉碎

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    如下图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质， 右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质是

    A．浓硫酸 B．蔗糖固体

    C．氢氧化钠固体 D．硝酸铵固体

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省九年级下学期第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）右图是已破损的维生素C（简写为Vc）片剂说明书的部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答。

    （1）Vc中碳、氢元素的质量比为 。

    （2）Vc的化学式为 。

    （3）小辉的妈妈每天服用该Vc片，小辉建议他妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100 g西红柿含Vc 30 mg，则小辉的妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述Vc片的效果

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    运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是

    A．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

    B．水分子由氢原子和氧原子构成，则氢原子和氧原子保持水的化学性质

    C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8

    D．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

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    B．试管口略向下倾斜：防止水倒流入试管底部，导致试管炸裂

    C．收集：加热前将导管伸入装满水的集气瓶口

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    (4分)为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐．右图是一种市售碘盐包装袋上的部分说明．试回答：

    （1）碘酸钾中碘的化合价为 ；

    （2）“含碘量”中的碘是指(填序号) ；

    A．碘酸钾 B．碘元素 C．碘分子 D．碘离子

    （3）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 ；

    （4）根据你的生活经验写出碘酸钾的一点物理性质 ．

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